وبلاگ تخصصی كلاس ششم
آموزش چیز عجیبی است: می‌تواند انسان درون ما را زنده کند و می‌تواند انسان درون ما را زنده به گور کند . . . «پائولو فریره»
                                                        
درباره وبلاگ

فرزانه خرمی راد

رشته تحصیلی: ریاضیات محض
مدیر وبلاگ : فرزانه خرّمی راد
آمار وبلاگ
  • کل بازدید :
  • بازدید امروز :
  • بازدید دیروز :
  • بازدید این ماه :
  • بازدید ماه قبل :
  • تعداد نویسندگان :
  • تعداد کل پست ها :
  • آخرین بازدید :
  • آخرین بروز رسانی :

مفهوم جاودانگی میتواند از این احساس کسب معنا کند که آدمی وظایفی دارد که حتی مرگ هم نمی تواند بار آنها را از دوش او برگیرد.
«ویتگنشتاین»

۱. سؤالات ریاضی حل و اشتباهات سوالات قبلی نوشته و مورد ارزیابی قرار گیرد.
۲. سؤالات فارسی با دلیل و تحلیلی انجام شود و اشتباهات سؤالات قبلی نوشته و مورد ارزیابی قرار گیرد.
۳. مشق از درس هجدهم کتاب مطالعات اجتماعی!
۴.فصل «کفایت داده ها» از کتاب هوش مالتیپل انجام شود.
۵. از فصل هفتم ریاضی گل پلاس 10 سوال انتخاب، در دفتر نوشته و حل کنید. (دانش آموانی که در آزمون ورودی مدارس استعدادهای درخشان شرکت نکرده اند.)

توجه: از روز شنبه با رویکرد دیگه ای کارمون رو آغاز می کنیم. از این به بعد برای کوتاهی در انجام تکالیف به یک عده نه تنها تذکری داده نمیشه بلکه جز سکوت چیزی بین ما باقی نمیمونه و نتیجه ی پایان سال که فقط منِ معلم بسته به تلاش دانش آموز براش در نظر گرفتم. اما تکالیف رو با ذکر اسامی با توجه به میزان تلاش، اشتیاق و کارکرد هر دانش آموز در نظر می گیرم، چون برای یه عده همون کتاب درسی، رونویسی و بازنویسی زیادم هست که اینطور بی مسئولیت عمل می کنن و سعی بیهوده ی من برای تغییر افق دیدشون و اهداف والاتر بی معناست. پس اصراری نیست و من با زبان قلم و قدرت آموزگاریم باهاتون صحبت میکنم.





نوع مطلب :
برچسب ها :
لینک های مرتبط :




پنجشنبه 14 فروردین 1399 :: نویسنده : فرزانه خرّمی راد

۱. در عبارت « نان خود خوردن و نشستن به که کمر زرّین بستن و به خدمت ایستادن » کلمات " خود، نشستن و زرّین" به ترتیب چه نقشی دارند؟

الف) ضمیر، فعل، صفت                ب) ضمیر،اسم، صفت                       ج) اسم، فعل، اسم                          د) اسم، فعل، صفت

جدا کننده متن وبلاگ لاینر وبلاگ

۲. در کدام گزینه کلمه ی مشخص شده اسم نیست؟

الف) باد بهاری وزید، از طرف مرغزار
ب) خیز و غنیمت شمار، جنبش باد ربیع
ج) رشته ای در گردنم افکند دوست
د) هرگز نرسد به منزل عشق

جدا کننده متن وبلاگ لاینر وبلاگ

۳. در بیت «خسته نفس می زند اسب نجیب کهر                  یال پریشان او دست نسیم سحر» کدام گزینه درست نیست؟

الف) یال پریشان (ترکیب وصفی)                  ب) نجیب (صفت)                      ج) نسیم (مضاف الیه)                      د) دست (موصوف)

جدا کننده متن وبلاگ لاینر وبلاگ

۴. تجزیه و تحلیل ابیات زیر را بنویسید:

«ز بهر نیایش سر و تن بشست                          یکی پاک جای پرستش بجست»

قافیه:                       فعل:                        حرف اضافه:                         متمم:                              مفعول:                        واژه های غیر ساده:
تعداد جمله:             آرایه ها:                   ترکیب اضافی:                      مفهوم بیت:

جدا کننده متن وبلاگ لاینر وبلاگ

«از آن پس نهاد از بر خاک سر                          چنین گفت: کای داور دادگر؟»

قافیه:                            فعل:                        قید:                              حرف اضافه:                       متمم:                           مفعول:                   
ترکیب وصفی:                 نهاد:                        منادا:                            تعداد جمله:                   
معنی دادگر:                    معنی داور:               معنی کای و نقش آن:                            مفهوم بیت:

جدا کننده متن وبلاگ لاینر وبلاگ

«ز هر بد تویی بندگان را پناه                         تو دادی مرا گردی و دستگاه»

قافیه:                         مفعول:                         حرف اضافه:                                  متمم:                              نهاد:                             تعداد جمله:
ترکیب اضافی:                                                معنی دستگاه:                               مفهوم بیت:






نوع مطلب :
برچسب ها :
لینک های مرتبط :




پنجشنبه 14 فروردین 1399 :: نویسنده : فرزانه خرّمی راد


Mathematics geometry and formulas with green pencils | Free PSD File

۱. اختلاف دو زاویه ی مکمل ۲۰ درجه و تفاضل دو زاویه ی متمم ۲۲ درجه است. در صورت رسم نیمساز هر ۴ زاویه تفاوت زاویه ی کوچکتر(متمم) از زاویه ی بزرگتر (مکمل) چند درجه است؟

الف) ۶۶                                     ب) ۸۰                                       ج) ۳۴                                      د) ۳۳


جدا کننده متن وبلاگ لاینر وبلاگ

۲. فاصله ی دو شهر (الف) تا (ب) ۱۲۰ کیلومتر و منزل پوریا و ایمان بین این دو شهر قرار دارد، به طوریکه منزل پوریا در فاصله ی ۵۴/۶ کیلومتری شهر (الف) و منزل ایمان در ۳۵/۴ کیلومتری شهر (ب) می باشد. فاصله ی بین خانه ی پوریا و ایمان چند درصد فاصله ی دو شهر است؟

الف) ۷۵٪                                    ب) ۲۵٪                                           ج) ۱۵٪                                         د) ۴۵٪


جدا کننده متن وبلاگ لاینر وبلاگ

۳. درون ظرف آبی که یک چهارم گنجایش آن خالی بود قطعه سنگی به حجم ۴۸۰ سانتی متر مکعب انداختیم و آب کاملا تا لبه ی ظرف بالا آمد، دو پنجم مقدار آب موجود در ظرف قبل از انداختن سنگ چند لیتر بوده است؟

الف) ۱۹۲۰                               ب) ۰/۵۷۶                                     ج) ۵۷۶                                        د) ۰/۱۹۲


جدا کننده متن وبلاگ لاینر وبلاگ

۴. با یک ورقه ی آهنی به طول ۱/۵۷ و عرض ۰/۹ متر یک ظرف استوانه ای درست شده است. به طوریکه ورق آهن، محیط قاعده و عرض آن ارتفاع ظرف را تشکیل داده است. اگر این استوانه را از آب پُر کنیم و ۰/۶۲۵ لیتر از گنجایش این ظرف را خالی کنیم با مقدار آب باقی مانده چند لیوان با حجم ۰/۰۰۴ لیتر می توان پُر کرد؟

الف) ۴۴۰۰۰                              ب) ۴۴۰۰                                    ج) ۲۸۲۶۰                                     د) ۱۷۶۶/۲۵       


جدا کننده متن وبلاگ لاینر وبلاگ

۵. یک چهارم از دو سوم مستطیلی با ۴۰٪ محیط مربعی به ضلع ۳۰ سانتی متر برابر است. در صورتی که طول مستطیل ۹۵ متر باشد، مساحت مستطیل در کدام گزینه است؟

الف) ۲۸۸                                 ب) ۴۶۵۵                                     ج) ۲۳۲۷/۵                                        د) ۸۴۵۵





نوع مطلب :
برچسب ها :
لینک های مرتبط :




 





نوع مطلب :
برچسب ها :
لینک های مرتبط :




 





نوع مطلب :
برچسب ها :
لینک های مرتبط :




چهارشنبه 13 فروردین 1399 :: نویسنده : فرزانه خرّمی راد
Related image

شاید برای شما هم پیش بیاد با وجود تلاش زیاد و افزایش تمرین نسبت به آزمون قبل باز هم پیشرفت قابل قبولی نداشته باشید.

 علّت این مشکل این است که شما هوشمندانه عمل نمی کنید و صرفا به دنبال " تمام کردم" مطالب هستید و هدفمند درس نمیخوانید.
دقت کنید که زمانی؛ خواندن شما هدفمند و هوشمندانه است که  نتیجه خواندنتان را بگیرید و توان پاسخ به سؤالات را داشته باشید.

برای تست زدن نیاز است که ابتدا خوب مطالب را فهمیده باشید پس وقتی تست زدن ضعیف بود به نوع مطالعه تان شک کنید!
یعنی تمرین شما زمانی هدفمند می شود که به اشتباهات قبلی خود نیز توجه کنید.

اگر از اشتباهات درس نگیرید آنها دوباره تکرار خواهند شد اگر آزمون های قبلی را تحلیل کنید متوجه میشوید که یک اشتباه را در دو یا چند آزمون تکرار کرده اید چون آزمون را تحلیل نکرده و نقاط ضعف خود را نیافته بودید حال تکلیف این است که بر روی نقاط ضعف تمرکز کنید و آن هارا به نقاط قوت تبدیل کنید مطالعه خود را دقیق تر کنید و از یادگیری مبحث اطمینان حاصل کنید.

سوالاتی که مطمئن هستید را پاسخ دهید. تعداد غلطها صفر نمی تواند باشد اما تا حد امکان تعداد غلطهایتان را کم کنید.

"برای موفقیت تلاش کنید"




نوع مطلب :
برچسب ها :
لینک های مرتبط :




 





نوع مطلب :
برچسب ها :
لینک های مرتبط :




Image result for parents & children


سعی کنید به جای اینکه فقط صفحه ی تکلیف های فرزندتان را بشمارید او را برای انجام تکالیفش همراهی کنید.
شیوه ی بسیاری از پدر و مادرها برای ترغیب فرزند به انجام تکالیفش روش هایی مثل تهدید کردن، رشوه دادن، داد زدن یا وعده های دروغ است.

امّا آیا هیچ یک از این روش ها به کودکتان انگیزه ی درس خواندن را داده است؟
ممکن است شما با انجام این کارها بتوانید او را مجبور کنید تا تکالیفش را بنویسد و درس هایش را بخواند اما رفتار او در برابر انجام وظیفه ای که بر عهده او گذاشته شده است را اصلاح نمی کنید!

روشتان را تغییر بدهید و نقش خودتان را از یک ناظر به یک همراه تغییر دهید.

- برای فرزندتان مکانی ایده آل و مناسب برای انجام تکالیفش فراهم کنید.
- کودک را از محیطی پر از وسایل بازی و تحریک کننده دور کنید.
- اتاقی که او درس می خواند نباید شلوغ و پر رفت و آمد باشد. هر چیزی که او را وسوسه می کند را دور کنید.
- اگر صدای تلویزیون حواس کودک را پرت می کند، برای مدتی تلویزیون را خاموش کنید.

البته این نکته را فراموش نکنید که فرزندتان باید یاد بگیرد در شرایط متفاوت و حتی گاهی نامناسب درسش را بخواند، اما برای شروع و برای ایجاد انگیزه این روش ها مناسب و ضروری هستند.

سعی کنید تمام ابزارها و وسایل آموزشی که فرزندتان برای انجام تکالیفش لازم دارد را در اختیارش بگذارید، خودکار و مداد، دفتر یا کاغذ، کتاب و یا هر چیز دیگری که نیاز دارد را فراهم کنید.
پیش از شروع درس خواندن یا مشق نوشتن چند دقیقه ای کنارش بنشینید تا مطمئن شوید که هیچ مشکل یا بهانه ای وجود ندارد.

اگر او برای انجام تحقیقی و یا مسئله ای احتیاج به اطلاعاتی دارد حتما همراهیش کنید و اگر خودتان آن اطلاعات را ندارید می توانید از دوست و یا آشنایی بپرسید و یا در اینترنت آن را جستجو کنید. هرگز فرزندتان را رها نکنید او برای تحقیق و پژوهش نیاز به کمک دارد.

با پرسیدن «درستو خوندی؟ ریاضیتو حل کردی» خیال خودتان را راحت نکنید. در شنیدن جزئیات مشتاق باشید و به او مشورت بدهید.





نوع مطلب :
برچسب ها :
لینک های مرتبط :





از تماشای ویدئوهای ارسالیتون لذت میبرم و به رسم ادب میگم متشکرم که همراهی می کنید، اما فراموش نکنید که جزئی از وظایف دانش آموزیتونه
عده ی معدودی از شما سؤالات پیچیده تر رو انتخاب و توضیح داده بودید، همش سوالات تکنیکی و فرمولی که به نظر من هرکسی با کمترین تفکر و قوه ی استدلال ریاضی قادر به انجامشونه!
نحوه ی حضورتون جلوی دوربین باید با رعایت شأن دانش آموزی توأم با آراستگی باشه. آپلود فایل های طولانی واقعا سخت و زمانبره، بنابراین زیر چهار دقیقه در قالب یک ویدئو باید توضیح بدید.
وقتی دانش آموزی که با تفکر و استراتژی جلوی دوربین قرار می گیره و یا توضیح میده، میزان تسلطتش کاملا مشهوده و این به این معناست که تلاش کرده. تلاش برای فهمیدن، برای بهتر شدن! وگرنه خوب میدونید که خود من به عنوان آموزگارتون هرگز نه اهل نمایش بودم و نه می پسندم که چیزی رو بیان کنم و توضیح بدم که هیچ بهره ای ازش نبردم و اعتقادی بهش نداشتم.
از این به بعد کلیپ ها با وسواس بیشتری انتخاب و به اشتراک گذاشته میشن. سوالات ساده و بدیهی هم احتیاجی به انتخاب ندارن.
ریاضی یعنی فکر کردن، تمرین و تکرار! باید بخواید که بتونید.




نوع مطلب :
برچسب ها :
لینک های مرتبط :




Move over Amazon: celebrating Australia's diverse independent ...
《بیایید با کتاب ها بزرگ شویم 》

با عرض سلام و احترام

همانطور که همه ی ما می دانیم، آمار کتابخوانی در میان کودکان و نوجوانان کشور وضعیت مناسبی ندارد و کارشناسان در این رابطه بر نقش خانواده و مدرسه تاکید دارند.
لذا مجموعه مدارس ادبستان به مناسبت روز جهانی کتاب کودک (۲ آوریل / ۱۴ فروردین) و به منظور ترویج فرهنگ مطالعه و کتابخوانی و نهادینه کردن این امر ارزشمند در فرزندان عزیزمان، شما اولیای محترم و دانش آموزان عزیز را به شرکت در این چالش دعوت می نماید.

بر این اساس، از شما دانش آموزان عزیز دبستان ادبستان (پایه پیش دبستان تا ششم) خواهشمندیم جهت شرکت در چالش #کتابخوانی_با_اَدبستان به نکات زیر توجه فرمایید:

نفر اول جهت شرکت در این چالش از طرف آموزگار خود انتخاب می شود.


دانش آموز انتخاب شده از طرف آموزگار، بهترین کتابی را که تا به حال خوانده است از کتابخانه شخصی خود انتخاب و به دوستانش (در قالب یک ویدئوی یک دقیقه ای، با معرفی نام خود، نام کتاب و توضیح کوتاهی درباره کتاب) معرفی می کند و در پایان ویدیو ، یکی از همکلاسی هایش را به چالش دعوت کند.


متن راهنما: سلام.من ........... هستم. از پایه ..... دبستان ادبستان. بهترین کتابی که تا الان خواندم کتاب ......... از ......... (نام نویسنده) است. این کتاب درباره ی ....... است. از دوستان عزیزم در دبستان ادبستان می خواهم که این کتاب را مطالعه کنند و از ............... می خواهم در این چالش شرکت کند.

مهلت ارسال ویدیوها تا پایان فروردین می باشد.

شایان ذکر است به یک نفر از دانش آموزان هر کلاس که در این چالش شرکت کرده اند به انتخاب آموزگار جوایز نفیسی اهدا می گردد.


جدا کننده متن وبلاگ لاینر وبلاگ

من تینا حسینی نسب را به عنوان اوّلین نفر به این چالش دعوت می کنم.





نوع مطلب :
برچسب ها :
لینک های مرتبط :





راهکارهای حفظ سلامت در فصل بهار

هرچیز که شما را به دردسر بیندازد 
هرچیز که شما را برنجاند
همان معلم شماست.

 تصاویر زیباسازی وبلاگ،قالب وبلاگ،خدمات وبلاگ نویسان،آپلودعكس، كد موسیقی، روزگذر دات كام http://roozgozar.com
دانش آموزان عزیزم سلام
امروز هوای بهار بدجور داره دلبری میکنه. راستش این فصل رو بخاطر همین کرشمه هاش خیلی دوست دارم! بی هوا آفتاب و بارونش . . . آرزو میکنم روزی شاد، توام با خبرهای خوب در انتظارتون باشه.

۱. سؤالات ریاضی را با استدلال حل کنید.
۲. سؤالات فارسی را با تحلیل جزء به جزء و ارائه ی دلیل انجام دهید.
۳. از مثنوی «شوق پرواز» خانم پروین اعتصامی مشق بنویسید و معنی واژه های دشوارش رو دربیارید.
۴. فصل «استعداد تحلیلی» کتاب هوش مالتیپل رو تکمیل کنید. (دانش آموزانی که در آزمون ورودی مدارس سمپاد شرکت کرده اند.)
۵. علوم فصل «جنگل برای کیست؟» رو مطالعه کنید.
۶. هدیه های آسمان پنج درس پایانی رو مرور کنید.
۷. دانش های زبانی و ادبی جزو بایدهای هر روزتونه! ازش غافل نشید.
۸. از فصل سوم ریاضی ۱۰ سوال خوب طرح و حل نمایید. (دانش آموزانی که در آزمون مدارس سمپاد شرکت نکرده اند.)







نوع مطلب :
برچسب ها :
لینک های مرتبط :




سه شنبه 12 فروردین 1399 :: نویسنده : فرزانه خرّمی راد
دانش آموزان گرامی سؤالات زیر را با تحلیل جزء به جزء و ارائه ی دلیل در دفتر فارسی پاسخ دهید.

جدا کننده متن وبلاگ لاینر وبلاگ
۱. در کدام عبارت ترکیب اسم و صفت بیشتری وجود دارد؟

الف) ای مالک، ملّتی را با چشمی پرمهر و سینه ای لبریز از محبت بنگر
ب) آموزگار کوشا و با ذوق دبستان، شاگردان تیزهوش و هنرمندش را غرق ستایش و تحسین کرد.
ج) دشت های باصفای شمال شیراز در میان تپه های پربوته و کوهپایه های نرم قرار داشت.
د) بیهوده نبود که کانون تعلیم و تربیت عشایر گوشه ای از این منطقه ی دلاویز را برای استقرار دانشسرای تربیت معلّم برگزیده بود.

جدا کننده متن وبلاگ لاینر وبلاگ

۲. در بیت «از گفته ی ناکرده و بیهوده چه حاصل               کردار نکو کن که نه سودی است ز گفتار» چند ترکیب وجود دارد؟

الف) دو ترکیب اضافی و یک ترکیب وصفی                                             ب) یک ترکیب وصفی و دو ترکیب اضافی
ج) سه ترکیب وصفی                                                                        د) سه ترکیب اضافی

جدا کننده متن وبلاگ لاینر وبلاگ

۳. کلمات کدام گزینه از نظر ساختمان با هم فرق دارند؟

الف) تعمیرگاه، دستگاه                         ب) هنرمند، ثروتمند                            ج) خطرناک، غمناک                          د) نادان، ناشناس

جدا کننده متن وبلاگ لاینر وبلاگ

۴. با توجه به بیت «خندید بر او شعله که از دست که نالی                   ناچیزی تو کرد بدین گونه تو را خوار» کدام گزینه درست است؟

الف) بیت سه حرف ربط دارد.                                               ب) هر دو " که" حرف ربط هستند.
ج) "بدین گونه" قید است.                                                   د) "را" حرف اضافه است.

جدا کننده متن وبلاگ لاینر وبلاگ

۵. در کدام گزینه نشانه ی منادا، نشانه ی مفعول و حرف اضافه وجود دارد؟

الف) برو شیر درّنده باش ای دغل                          مینداز خود را چو روباه شل
ب) ما را به رخت و چوب شبانی فریفته است                     این گرگ سالهاست که با گلّه آشناست
ج) دست در دامن مولا زد در                             که علی بگذر و از ما مگذر
د) ای بیخبر بکوش که صاحب خبر شوی                      تا راهرو نباشی کی راهبر شوی




نوع مطلب :
برچسب ها :
لینک های مرتبط :




سه شنبه 12 فروردین 1399 :: نویسنده : فرزانه خرّمی راد

Dear Math, I love you infinity T-shirt | Math about me, Math humor ...

۱. آونگی را از روی نقطه ی ۸+ محور اعداد به طرف اعداد منفی رها کرده ایم. در حرکت اوّل، آونگ ۱۶ واحد حرکت کرد. اگر در هر حرکت خود یک دومِ مسر قبلی را طی کند، در حرکت پنجم بر روی چه عددی قرار می گیرد؟

الف) ۳-                                   ب) ۳+                                     ج) صفر                                      د) ۲-


جدا کننده متن وبلاگ لاینر وبلاگ

۲. علی روی ۶ وجه یک مکعب اعداد ۰ ، ۲/۳ ، ۳/۴ ، ۵/۸ ، ۱ و ۳/۱ را نوشت و سپس ۲ بار تاس را انداخت و اعداد رو شده را یادداشت کرد. اگر علی دو عدد یادداشت شده را در هم ضرب کند کدام عدد زیر هیچگاه به دست نمی آید؟

الف) ۷/۸۲                                ب) ۱۰/۵۴                                    ج) ۱۷/۹۸                                    د) ۱۹/۷۳


جدا کننده متن وبلاگ لاینر وبلاگ

۳. به دو سوم از نصفِ ربعِ ۲۶۴۰۰ میلی متر، چند سانتی متر اضافه کنیم تا از ۳ برابر ربعِ ۰/۰۲۴ کیلومتر، ۷/۷ متر کم شود؟

الف) ۸۳۰                                 ب) ۸۳                                     ج) ۶۳۰                                        د) ۶۳


جدا کننده متن وبلاگ لاینر وبلاگ

۴. محیط گسترده ی مکعبی مساوی ۳۷۸ سانتی متر می باشد. در صورتی که آنها را به صورت یک مکعب دربیاوریم، نسبت مساحت پهلوهای آن (مساحت جانبی) به مساحت کل آن کدام است؟

الف) سه چهارم                               ب) دو سوم                                   ج) سه پنجم                                   د) یک دوم


جدا کننده متن وبلاگ لاینر وبلاگ

۵. در یک منبع زیر زمینی طبیعی به شکل منشور، به ارتفاع ۱۵ متر با قاعده ی لوزی که قطرهای قاعده ی آن حدود ۶/۴ متر و ۱/۵۷ متر می باشد نفت وجود دارد. می خواهیم نفت را استخراج کرده و در بشکه های استوانه ای شکل به شعاع ۴۰ سانتی متر و ارتفاع ۱/۵ متر بریزیم. چند بشکه نیاز داریم؟

الف) ۱۰۰                                 ب) ۱۱۰                                    ج) ۱۲۰                                      د) ۲۰۰




نوع مطلب :
برچسب ها :
لینک های مرتبط :




Image result for تفاوت انسانها با یکدیگر


ما انسان ها در پنج جهت جسمانی، ذهنی، روانی، اخلاقی و اجتماعی با هم اختلاف داریم و امّا توضیح مختصری درباره ی این پنج تفاوت:

۱. ویژگی‌های جسمانی:
ما از لحاظ جسمانی وقتی به دنیا می‌آییم از نقطه واحدی شروع نمی‌کنیم. شما می‌دانید که سه ویژگی مثبت جسم آدمی سلامت، نیرومندی و زیبایی است. ما از وقتی به دنیا می‌آییم، هم به لحاظ سلامت جسمانیمان، هم به لحاظ نیرومندی جسمانی‌مان و هم به لحاظ زیبایی جسمانی‌مان خیلی با هم فرق می‌کنیم.

۲. ویژگی‌های ذهنی:
 ما به لحاظ ذهنی هم از همان روزهای اول کودکی با هم فرق می‌کنیم.
اصلاً از اول معلوم است که بچه به لحاظ ویژگی‌های مثبت ذهنی‌اش، یعنی به لحاظ قدرت یادگیری، قدرت یادسپاری، قدرت یادآوری، قدرت تفکر، عمق فهم، سرعت انتقال، قدرت استنتاج سریع و قدرت حدس در چه شرایطی است. همان چیزی که امروزه در کل به نام آی‌کیو (IQ) یا هوش‌بهر طرح می‌کنند. ما از لحاظ این ویژگی‌های هشت‌گانه‌ ذهنی هم با هم متفاوتیم. از همان ابتدای کودکی هم با هم فرق داریم.

۳. ویژگی‌های روانی:
 از همان ابتدای کودکی معلوم است که بچه‌ چقدر شجاع، پُردل، دلیر و دلاور است یا چقدر ترسو و بزدل  است. چقدر ماجراجوست و چقدر امنیت‌طلب و محافظه‌کار و عافیت‌طلب و یواش برم یواش بیام که گربه شاخم نزند است. آدم‌ها واقعاً به لحاظ ماجراجویی یا عافیت‌طلبی یا به لحاظ محافظه‌کاری یا به لحاظ طالب تغییر وضع بودن یا ریاست‌طلبی‌شان با هم متفاوت‌اند. شما چهار تا بچه مهد کودکی را ببرید پارک بازی کنند. بعد از مدتی می‌بینید یکی‌شان رئیس شده است و به دیگران دستور می‌دهد و می‌گوید مثلاً تو بهرام برو آنجا، شهین اینجا باش، مریم تو کمی بیا جلوتر. اصلاً از اول معلوم است که توانایی مدیریت در او قوی است. اما یک بچه هم هست که خودش را عقب می‌کشد تا اگر تصمیمی گرفته شد اجرا کند، اما هیچ‌وقت خودش را در موضع تصمیم‌گیری قرار نمی‌دهد.
 این خیلی محسوس است که بچه‌هایی هستند که تا می‌بینند نگاه یکی از بزرگ‌ترها روی آنها متمرکز شده احساس ترس می‌کنند و خودشان را عقب عقب می‌برند تا در سایه‌روشن جمعیت بچه‌ها قرار بگیرند. بچه‌ای هم هست که تا احساس می‌کند نگاهش می‌کنند، گردنی برمی‌افرازد و سینه‌ای جلو می‌اندازد تا بیشتر خودش را نشان دهد و بگوید که این منم که دارید می‌بینید. این ویژگی‌های روانی با هم فرق می‌کند.

۴. ویژگی‌های اخلاقی:

 این دسته از ویژگی‌های آدمیان نیز خیلی با هم متفاوت است. ما آدمیان از وقتی به دنیا می‌آییم، غیر از ویژگی‌هایی که بعداً خودمان ممکن است کسب کنیم، ویژگی‌های اخلاقی متفاوت داریم. بچه‌ای هست که باور کنید از ده- پانزده‌روزگی همیشه مشت‌هایش بسته است و می‌گویند او بعد از این خیلی ناخن‌خشک، ممسک و بخیل است. من اینها را دیده‌ام و به تجربه اینها را بیان می‌کنم. نمی‌خواهد دست را یله و رها کند. بچه‌ای هم هست که این‌طور نیست. شما دو سال بعد همین بچه‌ها را با هم مقایسه می‌کنید. به بچه دومی هرچه می‌دهید اول به بقیه می‌دهد و بعد اگر چیزی به او دادند خودش هم می‌خورد و اگر هم ندادند اعتراضی نمی‌کند. یکی هم هست که همه اینها را زیر دامن خودش و زیر لباس خودش مخفی می‌کند که اصلاً نبینند. این ویژگی‌های اخلاقی متفاوت است. یعنی واقعاً میزان بخل و امساک از سویی و سخا و دست‌و دل‌بازی و گشاده‌دستی‌ آدمیان از سوی دیگر خیلی با هم فرق می‌کند؛ همین‌طور سایر ویژگی‌ها.

۵. ویژگی‌های اجتماعی:
 این دسته از ویژگی‌هایمان هم خیلی با هم فرق می‌کند. مثلاً شما در یک خانواده مرفّه به دنیا آمده‌اید و من در یک خانواده فقیر. شما پدر و مادر فرهیخته دارید، پدرتان استاد دانشگاه است و مادرتان پزشک، و من در خانواده‌ای به دنیا آمدم که پدرم معتاد بوده و مادرم بی‌سواد. محلّه‌ای که شما در آن به دنیا آمده‌اید با محلّه‌ای که من در آن به دنیا آمدم متفاوت است. معلّمان و مربیانی که شما با آنها سر و کار پیدا کرده‌اید، با معلمان و مربیان من خیلی متفاوت بوده‌اند. من در کوچه با کسانی بازی می‌کرده‌ام و شما با کسانی دیگر ، اینها همه در شخصیت و منش ما اثر دارد.
مسلماً کسی که در میان کتاب چشم باز کرده تفاوت فراوانی دارد با کسی که تنها کتابی که در خانه‌شان بوده دیوان حافظ بوده است و شاید سال به سال هم کسی لای آن را باز نمی‌کرده است! آدمی که انسش با کتاب است فرق می‌کند با کسی که اصلاً به عمرش کتاب ندیده بوده است. این هم از اوضاع و احوال اجتماعی. تفاوت در اوضاع و احوال اجتماعی می‌تواند به لحاظ نهاد خانواده، نهاد اقتصاد، نهاد سیاست، نهاد تعلیم ‌و‌ تربیت، نهاد حقوق، نهاد اخلاق و نهاد دین و مذهب باشد. ما در مورد همه این شش قسم در وضع متفاوتی به دنیا می‌آییم.

دکتر مصطفی ملکیان






نوع مطلب :
برچسب ها :
لینک های مرتبط :




دوشنبه 11 فروردین 1399 :: نویسنده : فرزانه خرّمی راد
ما تا نقش انسان را در هستی درک نکرده باشیم؛ نقش معلم در کلاس را نخواهیم فهمید. تا وقتی “چرا بودن انسان“ پاسخ نگیرد؛ «چگونه بودن او» جواب نخواهد گرفت.

«علی صفایی حائری/ تربیتِ کودک»

سلام عزیزانم
روز خوش
۱. سوالات ریاضی رو با خط خوش در دفتر وارد و حل کنید.
۲. اشتباهات سوالات دیروز رو در دفتر ریاضی وارد و ارزیابی کنید.
۳. فصل «هوش فنی و مکانیکی» کتاب مالتیپل رو تکمیل کنید.
۴. فعالیت های کتاب مطالعات اجتماعی رو انجام بدید.
۵. ۱۵ کلمه ی فارسی که معنیشون رو نمیدونید و تو کتابتون نیست رو به دلخواه انتخاب و معنیشون رو دربیارید و بنویسید.
۶. از بخوان و بیندیش «بوعلی و بهمنیار» مشق بنویسید. (دانش آموزانی که در آزمون سمپاد شرکت نکرده اند.)

پروژه: در جریان هستید که یک سری سؤال تحلیل هر روز طرح و به عنوان تکلیف بهتون واگذار میکنم و روز بعد جواب ها رو هم با توضیح میفرستم. از نتایج خیلی راضی نیستم و بهانه ی اغلبتون اینه که سؤالات خانم خرّمی راد سخته!!! قبول دارم که سؤالات فراتر از کتاب ششمه و تحلیلی! اما فراموش نکنید که من از تیرماه دارم این سبک سؤالات رو آموزش میدم و باهاتون کار می کنم. پس اگه هدفتون یادگیری باشه فقط به رونویسی و بازنویسی بسنده نمی کنید. دانش آموزان مشتاق و داوطلب می تونن یک یا دو سوال رو توضیح و به صورت کلیپ ارائه بدن که کلاس پرسش و پاسخ مجازی هم داشته باشیم. اگه برای یه عده مقدور نیست دنبال بهانه نباشن که شرایطش رو نداریم! میتونید فقط از نوشتن و توضیح دادن روی کاغذ فیلم بگیرید و لازم به تصویرتون نیست.
امروز ازتون میخوام سوالات ۲ و ۴ دیروز رو که پاسخش رو فرستادم و سوالات خوب و چالش برانگیزی بود رو برام ارسال کنید.
حتی می تونید سوالات چالشی دیروز و روزهای قبل رو هم انتخاب و توضیح بدید. اینجوری میتونم امیدوار باشم که تلاشم بیهوده نیست و شما هم در حرکتید. یقینا ارتباط دوطرفه و فعالیت هاتون ثبت و نمره بهش تعلق میگیره و کسانی که از انجام مسئولیت سر باز میزنن ازشون نمره کسر خواهد شد.

اصلاحیه: سؤال سوم از سوالات نهم فروردین رو به اشتباه اندازه ی هر زاویه ی خارجی رو حساب کردم و امروز اصلاح شد. لطفا دوباره وارد کنید.











نوع مطلب :
برچسب ها :
لینک های مرتبط :






( کل صفحات : 80 )    1   2   3   4   5   6   7   ...   
 
   
شبکه اجتماعی فارسی کلوب | Buy Website Traffic