وبلاگ تخصصی كلاس ششم فرزانه خرمی راد رشته تحصیلی: دبیری ریاضی http://aghaghiaclass.mihanblog.com 2019-09-16T22:53:54+01:00 text/html 2019-09-16T15:45:17+01:00 aghaghiaclass.mihanblog.com فرزانه خرمی راد روزهای پایانی شهریور http://aghaghiaclass.mihanblog.com/post/1763 <div align="center"><br><font size="1" face="Mihan-IransansBold"><img class="irc_mi" src="http://www.uplooder.net/img/image/58/8922ab3fe5317124baf8f5464952c8f8/pishvaz_payz.jpg" alt="Image result for ‫شهریور و پاییز‬‎" style="" width="400" height="255"></font></div><div align="right"><font size="1" face="Mihan-IransansBold"><br></font></div><div align="right"><font size="1" face="Mihan-IransansBold">این روزهایِ پایانیِ شهریور، دلهره ی عجیبی دارد!</font></div><font size="1" face="Mihan-IransansBold">دلهره ای از جنسِ حال و هوایِ نابِ کودکی،<br>با عطرِ دلبرانه ی کتاب هایِ نو و طعمِ گسِ خرمالو . . .<br>ما دیگر آن کودکِ بی غم و خندانِ سالهایِ دور نیستیم، اما این دلهره، یادگارِ خوبِ همان روزهاست،<br>روزهایِ خوبی ، که نگرانیِ مان ، بخاطرِ معلمِ تازه ای بود که نمی شناختیم ،<br>و تمامِ ترسمان، برای درس هایی؛ که قرار بود سخت تر از سال هایِ قبل باشد . . .<br>چه حال و هوایِ بی نظیری بود!<br>هنوز هم که هنوز است، پاییز، دلنشین تر از تمامِ فصل هاست،<br>قدم زدن در خیابان هایِ نارنجی و خِش خشِ جانانه ی برگ ها، تسکینِ خوبی ست . . .<br>اما کاش برایِ یک روز هم که شده به روزهایِ خوبِ کودکی بر می گشتیم ،<br>مثلا اوایلِ مهر باشد و حیاطی شلوغ و بچه هایی شاد و خندان، که با اشتیاقی بی وصف، لباس و کفش هایِ جدیدشان را به هم نشان می دهند،<br>مثلا پاییز باشد و کودکی که بی غم و آسوده، کوله پشتی اش را روی دوشش گرفته و سرخوش و لی لی کنان، به سمتِ خانه می دود،<br>و چه موسیقیِ دلنوازی ست، خش خشِ برگهایِ پاییزی؛<br>وقتی دلت کودکانه می تپد،<br>وقتی نگرانِ هیچ چیز نیستی . . .<br><br> </font> text/html 2019-09-16T15:27:54+01:00 aghaghiaclass.mihanblog.com فرزانه خرمی راد ۶ عادت بد در مکالمات چیست و چگونه این عادات بد را رفع کنیم؟ http://aghaghiaclass.mihanblog.com/post/1762 <div align="center"><img class="irc_mi" src="https://www.niksalehi.com/public/wp-content/uploads/sites/62/2017/03/bahs.jpg" alt="Image result for ‫مکالمه و گفتگو‬‎" style="" width="450" height="338"></div><div align="center"><br></div><font size="1" face="Mihan-IransansBold"><br></font><div><font size="1" face="Mihan-IransansBold">شاید متعجّب شوید که در مورد بسیاری از افراد، گفته های آنها نیست که آنها را عقب نگاه می دارد، بلکه کارهایی است که انجام می دهند. در اینجا به ۶ عادت بد می پردازیم که <br></font></div><div><font size="1" face="Mihan-IransansBold">به ارتباطات شخصی صدمه می زنند:</font></div><font size="1" face="Mihan-IransansBold"><br>۱. قطع کردن صحبت دیگران<br><br>۲. از این شاخه به آن شاخه پریدن<br><br>۳. تکرار مداوم یک سری حرف های تکراری در طول مکالمه<br><br>۴. ناتمام گذاشتن حرفهای طرف مقابل<br><br>۵. وراجی کردن و بحث در طول مکالمه<br><br>۶. نگاه کردن به گوشی در طول مکالمات<br><br><font color="#000066">گرچه این شش عادتِ مخرب، اَشکال متفاوتی دارند، ولی همگی آنها نتیجۀ یک چیز هستند: <font color="#CC0000">گوش ندادن!</font></font><br><br>بسیار خوب، راه حل غلبه بر این شش عادت بد در مکالمات چیست؟<br><br><font color="#FF0000">درخصوص نحوۀ تعاملاتتان صادق باشید.</font><br>اگر شما شخصی کلامی هستید، به اشخاص درونگراتر توضیح دهید که پیش از مشخص کردن موضعتان درخصوص یک موضوع نیاز دارید که آن را به طور کامل مورد بحث قرار دهید. اگر ترجیح می دهید که افراد توضیحات خود را به جای شرح مبسوط در قالب نکات کلیدی مطرح کنند، این را به آنها یادآوری کنید.<br><br><font color="#FF0000">به مکالمه متعهد باشید.</font><br>گوشی موبایل خود را از روی میز و از دسترستان دور سازید. در طول مدت زمان مکالمه، تماس چشمی خود را حفظ کرده و نسبت به بدن زبان، تون صدا، و کلمات ادا شده توسط گوینده حساسیت نشان دهید.<br><br><font color="#FF0000">مکث کردن را تمرین کنید.</font><br>اگر عادت دارید صحبت دیگران را پیش از پایان قطع کنید، سعی کنید با شمردن تا 5، پیش از هر گونه واکنش، خود را به چالش بکشید. این کار به شما اطمینان می دهد که شخص مقابلتان بازگو کردن افکار خود را تمام کرده و شما می توانید عقاید خود را مطرح کنید. <br><br><font color="#FF0000">مطالب شنیده شده را خلاصه کرده و سپس سؤالاتی را مطرح سازید.</font><br>با تکرار کردن سخنان طرف مقابل، وی را متوجه سازید که حرف هایش را فهمیده اید. «چیزی که من از صحبت های شما متوجه شدم، x,y,z است. آیا درست متوجه شده ام؟» آنگاه منتظر تأیید یا حرکت سر باشید. سؤالات برای نشان دادن حضور شما در مکالمه بسیار مفید هستند.<br><br><font color="#FF0000">افکار خود را منسجم سازید.</font><br>از مکث کردن برای سازماندهی افکارتان استفاده کنید تا بتوانید موجز و روشن صحبت کنید. به صحبت های خود گوش دهید و وقتی متوجه تکراری بودن حرف هایتان شدید، افکارتان را مهار سازید. <br><br><font color="#FF0000">از نشانه های بصری بهره بجویید.</font><br>شیئی را به عنوان نماد هدف خود برای تبدیل شدن به یک شنوندۀ مؤثر بر روی میزتان قرار دهید تا هدفتان را به شما یادآوری کند. من به شخصه یک کریستال صورتی با برش های بسیار را روی میزم قرار داده ام. هر بار که آن را می بینم به خاطر می آورم که باید به وجوه مختلف صحبت های طرف مقابلم گوش دهم.<br><br><font color="#FF0000">اجازه دهید دیگران اول صحبت کنند.</font><br>اگر از دسته کسانی هستید که تمام زمان مکالمه را اشغال می کنید، به دیگران اجازه دهید اول برنامه هایشان را مطرح کنند و سپس به سراغ ایده های خود بروید. همچنین می توانید مدت زمان صحبتتان در طول جلسات را مدنظر داشته باشید تا بدین ترتیب پیشرفت خود در واگذار کردن زمین به طرف مقابل را اندازه بگیرید.<br><br>زمانیکه فرآیند بهبود عمدی تعاملات بین شخصی خود را آغاز می کنید، از اعضای تیمتان بپرسید که آیا تغییری را در نحوۀ رفتار شما متوجه شده اند یا خیر. پرسیدن این سؤال این علامت را به دیگران می دهد که شما در حال بهبود عادات ارتباطی خود هستید و همچنین باعث می شود در مورد تغییرات مثبت در شما نیز اندیشه کنند.<br><br><br></font> text/html 2019-09-16T15:07:46+01:00 aghaghiaclass.mihanblog.com فرزانه خرمی راد سخنی با همکاران http://aghaghiaclass.mihanblog.com/post/1411 <br><div align="center"><font size="1" face="Mihan-IransansBold"><img class="irc_mi" src="http://www.dejurka.ru/wp-content/uploads/2012/08/Final.jpg" alt="Related image" style="margin-top: 38px;" width="370" height="278"><br></font></div><br><div><font size="1" face="Mihan-IransansBold"><font color="#FF0000">نکات تربیتی و آموزشی به مناسبت شروع سال تحصیلی:</font></font></div><div><font size="1" face="Mihan-IransansBold"><font color="#FF0000"><br></font></font></div><font size="1" face="Mihan-IransansBold">١. سعی کنیم چشم خود را به <font color="#000099">داشته های دانش آموزان</font> بدوزیم نه به نداشته های آنان. <br>٢. همه به <font color="#CC33CC">محرک</font> نیاز دارند، تشویق نوعی محرک است. <br>٣. اگر دانش آموز درسی را خوب بفهمد، از آن درس و کلاس راضی خواهد بود. <br>٤. انتقاد سازنده را همیشه با بیان یکی از ویژگی های مثبت دانش آموز آغاز کنیم. <br>٥. <font color="#FF6600">رفتار را سرزنش کنیم نه شخصیت را . . . </font>شما را دوست دارم، اما کار شما را دوست ندارم.<br>٦. برای تسلط بر دانش آموزان ابتدا باید بر خودمان مسلط باشیم.<br>٧. همه ی شاگردان را حد متوسط بدانیم وانتظار معجزه از آنها نداشته باشیم.<br>٨. در وجود دانش آموزضعیف باید خوبیها را بجوییم و آنها را تقویت کنیم.<br>٩. هرگز دانش آموزی را به کاری که نمی توانیم انجام دهیم، تهدید نکنیم. چرا که او طرف برنده خواهد بود.<br>١٠. فرمول تنبیه را ول کنیم و فرمول تشویق را جایگزین کنیم.<br>١١.<font color="#3333FF"> بهداشت کلامی</font> خود را رعایت کنیم.<br>١٢. دانش آموزان آنگونه که ما می خواهیم نمی شوند، بلکه<font color="#FF0000"> آنگونه که هستیم می شوند.</font><br>١٣. برای رسیدن به هدفهای خود در کلاس، مثبت فکر کنیم.<br>١٤. برای اثر گذاری بر دانش آموزان، ابتدا باید به خواسته های آنها توجه کنیم.<br>١٥. یاد ندهیم که از هم یاد بگیریم. <font color="#009900">حاکم شدنِ یک سلیقه، نه شدنی است و نه مطلوب.</font><br>١٦. چشم دانش آموز به رفتار و گوش او به گفتار ماست. پس مواظب باشیم چه می کنیم و چه می گوییم.<br>١٧. <font color="#FF0000">با روش تدریس دیروز نمی شود دانش آموز امروز و فردا را آموزش داد.</font><br>١٨. نظم کلاس نتیجه ی تدریس خوب است و تدریس خوب نتیجه ی طرح درس خوب.<br>١٩. بهترین <font color="#993399">پادزهر معلم </font>برای بد رفتاری دانش آموز این است که مایل باشد به دانش آموز کمک کند.<br>٢٠. برای آنکه به ذهن دانش آموز راه یابیم، ابتدا باید به دل او راه پیدا کنیم.<br>٢١. تکالیف باید <font color="#3333FF">تابع توان دانش آموز</font> باشد و مایه ی سرگرمی، نه مایه ی عذاب!<br><br></font> text/html 2019-09-07T05:54:43+01:00 aghaghiaclass.mihanblog.com فرزانه خرمی راد تکالیف (۱۶/ شهریور/ ۹۸) http://aghaghiaclass.mihanblog.com/post/1760 <font size="1" face="Mihan-IransansBold"> </font><div align="center"><div align="right"><br></div><div align="center"><div align="right"><font size="1" face="Mihan-IransansBold">آتش هرقدر سوزان تر و قوی تر باشد چون آب به آن رسد نیست شود یا به باد کشته گردد.</font><br><font size="1" face="Mihan-IransansBold" color="#009900">آن ساعت که تو خلوتی را به دست آری و در پس زانو نشینی و قطره ای چند آب از چشم فرو باری، فرشته ای را گویند این آب را نگهدار.</font><br><font size="1" face="Mihan-IransansBold">چون نفسی سرد از سر حسرت از دل پر درد برآری، فرشتۀ دیگر را گویند این آه را بردار تا فردا که آتش دوزخ تاختن آرد از یک سو آب و از سوی دیگر باد، آتش به هزیمت گیرد!</font><br><font size="1" face="Mihan-IransansBold">بنده گوید؛ بار خدایا این چیست؟ </font><br><font size="1" face="Mihan-IransansBold" color="#3333FF">گویند این آب دیدۀ تو و آن آه سینۀ تو است!</font><br></div><br><br><font size="1" face="Mihan-IransansBold" color="#CC0000">كشف الاسرار</font><font size="1" face="Mihan-IransansBold" color="#CC0000">/ خواجه عبدالله انصاری</font><br><div align="center"><font color="#000099"><img id="yui_3_7_2_1_1352982827312_7655" title="جدا کننده متن, جدا کننده متن جدید, جدا کننده متن زیبا, انواع جدا کننده متن, عکس جدا کننده متن" alt="جدا کننده متن, جدا کننده متن جدید, جدا کننده متن زیبا, انواع جدا کننده متن, عکس جدا کننده متن" src="http://susawebtools.ir/img/gallery/linepic/352.gif"><br></font></div></div></div><div><font size="1" face="Mihan-IransansBold" color="#000099">دانش آموزان عزیزم سلام</font></div><div><font size="1" face="Mihan-IransansBold">سری چهارم از سؤالات تابستانه رو طبق روال گذشته توی دفتر ریاضی با خط خوش وارد و حل کنید. از اوّل مهر هر روز تعدادی از اونها تو کلاس حل و مورد بررسی قرار میگیره. من درگیر شدن ذهنتون رو میخوام نه اینکه حتما به همه ی سؤالات پاسخ درست بدید! البته تکرار میکنم نه در حدّی که سؤالات براتون آشنا هم نباشه.<font color="#FF0000"> فراموش نکید که ریاضی زیباییهاشو به آدمهای پرتلاش نشون میده.</font></font></div><div align="center"><font size="1" face="Mihan-IransansBold">..............................................................................................................................<br></font></div><div><font size="1" face="Mihan-IransansBold">با توجه به متن زیر، به سؤالات ۱ تا ۵ پاسخ دهید:</font></div><div><font size="1" face="Mihan-IransansBold">- شش نفر از اعضای یک خانواده به اسامی علی، رضا، حسن، زهرا، نسرین و فاطمه در مورد جشن تولّد خود بحث می کنند. فقط روز تولّد سه نفر از آنها در شش ماه اوّل سال واقع شده است. ضمناً محدودیت های زیر را داریم:</font></div><div><font size="1" face="Mihan-IransansBold"><br></font></div><div><font size="1" face="Mihan-IransansBold">۱. تولّد فاطمه ۱۴ ماه قبل از علی بوده است.</font></div><div><font size="1" face="Mihan-IransansBold">۲. نسرین ۲۷ ماه قبل از فاطمه متولّد شده است.</font></div><div><font size="1" face="Mihan-IransansBold">۳. زهرا در روزهای پایانی بهار متولّد شده است.</font></div><div><font size="1" face="Mihan-IransansBold">۴. علی ۱۹ ماه قبل از فاطمه متولّد شده است.</font></div><div><font size="1" face="Mihan-IransansBold">۵. زهرا دو ماه بعد از علی به دنیا آمده است.</font></div><div><font size="1" face="Mihan-IransansBold"><br></font></div><div><font size="1" face="Mihan-IransansBold">۱. جنسیت متولّدین بهار کدام است؟</font></div><div><font size="1" face="Mihan-IransansBold"><br></font></div><div align="center"><font size="1" face="Mihan-IransansBold">الف) دو زن و یک مرد&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ب) دو مرد و یک زن&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ج) یک مرد و یک زن&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; د) دقیقا نمی توان مشخص کرد.</font><br><br><font size="1" face="Mihan-IransansBold"><img title="جدا کننده متن وبلاگ لاینر وبلاگ" src="http://www.parandehgharib.ir/wp-content/uploads/2014/08/Q68.gif" alt="جدا کننده متن وبلاگ لاینر وبلاگ" border="0"></font></div><div align="center"><br><font size="1" face="Mihan-IransansBold"></font></div><div><font size="1" face="Mihan-IransansBold">۲. در کدام مورد ترتیب سنی افراد از بزرگ به کوچک به درستی نوشته شده است؟</font></div><div><font size="1" face="Mihan-IransansBold"><br></font></div><div align="center"><font size="1" face="Mihan-IransansBold">الف) حسن، فاطمه، نسرین و علی&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ب) نسرین، حسن، فاطمه و زهرا&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ج) حسن، نسرین، فاطمه و زهرا&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; د) نسرین، رضا، حسن و فاطمه</font></div><div align="center"><br><font size="1" face="Mihan-IransansBold"><img title="جدا کننده متن وبلاگ لاینر وبلاگ" src="http://www.parandehgharib.ir/wp-content/uploads/2014/08/Q68.gif" alt="جدا کننده متن وبلاگ لاینر وبلاگ" border="0"><br></font></div><div align="center"><br><font size="1" face="Mihan-IransansBold"></font></div><div><font size="1" face="Mihan-IransansBold">۳. کدام مورد، اختلاف سنّی حسن و زهرا را به درستی بیان کرده است؟</font></div><div><font size="1" face="Mihan-IransansBold"><br></font></div><div align="center"><font size="1" face="Mihan-IransansBold">الف) حسن ۱۷ ماه کوچکتر از زهرا است.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ب) زهرا ۲۵ ماه از حسن کوچک تر است.</font></div><div align="center"><font size="1" face="Mihan-IransansBold">ج) حسن ۱۷ ماه از زهرا بزرگ تر است.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp; د) حسن ۲۱ ماه از زهرا بزرگ تر است.</font></div><div align="center"><br><font size="1" face="Mihan-IransansBold"><img title="جدا کننده متن وبلاگ لاینر وبلاگ" src="http://www.parandehgharib.ir/wp-content/uploads/2014/08/Q68.gif" alt="جدا کننده متن وبلاگ لاینر وبلاگ" border="0"><br></font></div><div align="center"><br><font size="1" face="Mihan-IransansBold"></font></div><div><font size="1" face="Mihan-IransansBold">۴. در یک سال شمسی، کدام مورد، بیانگر ترتیب درستی از برگزاری جشن تولّد افراد است؟</font></div><div><font size="1" face="Mihan-IransansBold"><br></font></div><div align="center"><font size="1" face="Mihan-IransansBold">الف) علی، زهرا، حسن، فاطمه&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ب) زهرا، رضا، نسرین، فاطمه&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; ج) علی، حسن، رضا، فاطمه&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; د) زهرا، حسن، فاطمه، علی</font></div><div align="center"><br><font size="1" face="Mihan-IransansBold"><img title="جدا کننده متن وبلاگ لاینر وبلاگ" src="http://www.parandehgharib.ir/wp-content/uploads/2014/08/Q68.gif" alt="جدا کننده متن وبلاگ لاینر وبلاگ" border="0"><br></font></div><div align="center"><br><font size="1" face="Mihan-IransansBold"></font></div><div><font size="1" face="Mihan-IransansBold">۵. اگر رضا دقیقاً یک سال و نیم از علی بزرگ تر باشد، کدام مورد درست است؟</font></div><div><font size="1" face="Mihan-IransansBold"><br></font></div><div align="center"><font size="1" face="Mihan-IransansBold">الف) زهرا از رضا ۲۰ ماه بزرگ تر است&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ب)رضا از حسن ۷ ماه کوچک تر است.</font></div><div align="center"><font size="1" face="Mihan-IransansBold">ج) فاطمه از رضا ۳ ماه کوچک تر است.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; د) رضا از نسرین ۲۳ ماه کوچک تر است.</font></div><div align="center"><br><font size="1" face="Mihan-IransansBold"><img title="جدا کننده متن وبلاگ لاینر وبلاگ" src="http://www.parandehgharib.ir/wp-content/uploads/2014/08/Q68.gif" alt="جدا کننده متن وبلاگ لاینر وبلاگ" border="0"><br></font></div><div align="center"><br><font size="1" face="Mihan-IransansBold"></font></div><div><font size="1" face="Mihan-IransansBold">۶. حدأقل دو نفر در اتاقی بودند. یکی از آن ها گفت «ما اینجا شش نفریم.» و بعد از اتاق بیرون رفت. سپس هر یک دقیقه یک نفر از اتاق بیرون رفت و گفت: «هر که قبل از من بیرون آمده، دروغ گفته است.» این کار آنقدر ادامه یافت تا هیچ فردی در اتاقی باقی نماند. چند نفر راست گفته اند؟</font></div><div><font size="1" face="Mihan-IransansBold"><br></font></div><div align="center"><font size="1" face="Mihan-IransansBold">الف) صفر&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; ب) ۱&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; ج) ۲ &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; د)&nbsp; ۳ &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; ه) ۴ &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br></font></div><div align="center"><br><font size="1" face="Mihan-IransansBold"><img title="جدا کننده متن وبلاگ لاینر وبلاگ" src="http://www.parandehgharib.ir/wp-content/uploads/2014/08/Q68.gif" alt="جدا کننده متن وبلاگ لاینر وبلاگ" border="0"><br></font></div><div align="center"><br><font size="1" face="Mihan-IransansBold"></font></div><div><font size="1" face="Mihan-IransansBold">۷. یک اتوبوس می تواند ۲۴ بزرگسال یا ۳۰ کودک را جابجا کند.در حال حاضر ۲۵ کودک در اتوبوس هستند. حدأکثر چند بزرگسال دیگر می توانند سوار این اتوبوس شوند؟</font></div><div align="center"><font size="1" face="Mihan-IransansBold"><br></font></div><div align="center"><font size="1" face="Mihan-IransansBold">الف) ۳ &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; ب) ۴ &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ج) ۵ &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; د) ۶ &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ه) ۷</font></div><div align="center"><br><font size="1" face="Mihan-IransansBold"><img title="جدا کننده متن وبلاگ لاینر وبلاگ" src="http://www.parandehgharib.ir/wp-content/uploads/2014/08/Q68.gif" alt="جدا کننده متن وبلاگ لاینر وبلاگ" border="0"><br></font></div><div align="center"><br><font size="1" face="Mihan-IransansBold"></font></div><div><font size="1" face="Mihan-IransansBold">۸. از ظهر تا نیمه شب شخصی خوابیده است. از نیمه شب تا ظهر بیدار است و حرف می زند. یک یادداشت وجود دارد که روی آن نوشته شده است: « دو ساعت پیش این شخص همان کاری را می کرد که یک ساعت بعد انجام می دهد. » این نوشته در چند ساعت از ۲۴ ساعت شبانه روز درست است؟</font></div><div align="center"><font size="1" face="Mihan-IransansBold"><br></font></div><div align="center"><font size="1" face="Mihan-IransansBold">الف) ۳&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ب) ۶&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ج) ۱۲&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; د) ۱۸&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ه) ۲۱</font></div><div align="center"><br><font size="1" face="Mihan-IransansBold"><img title="جدا کننده متن وبلاگ لاینر وبلاگ" src="http://www.parandehgharib.ir/wp-content/uploads/2014/08/Q68.gif" alt="جدا کننده متن وبلاگ لاینر وبلاگ" border="0"><br></font></div><div align="center"><br><font size="1" face="Mihan-IransansBold"></font></div><div><font size="1" face="Mihan-IransansBold">۹. ساغر به دوستانش گفت: « اگر دو برابر سیب هایی که برداشتم سیب برمی داشتم، ۲۴ سیب بیشتر از سیب هایی که الان دارم می داشتم ». او چند سیب برداشته است؟</font></div><div><font size="1" face="Mihan-IransansBold"><br></font></div><div align="center"><font size="1" face="Mihan-IransansBold">الف) ۴۸&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ب) ۲۴&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ج) ۴۲&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; د) ۱۲&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ه) ۳۶</font></div><div><br><div align="center"><font size="1" face="Mihan-IransansBold"><img title="جدا کننده متن وبلاگ لاینر وبلاگ" src="http://www.parandehgharib.ir/wp-content/uploads/2014/08/Q68.gif" alt="جدا کننده متن وبلاگ لاینر وبلاگ" border="0"><br></font></div><div align="center"><br><font size="1" face="Mihan-IransansBold"></font></div></div><div><font size="1" face="Mihan-IransansBold">۱۰. در یک جعبه در مجموع، پانزده توپ به رنگ های سفید، قرمز و سیاه داریم. تعداد توپ های سفید 7 برابر تعداد توپ های قرمز است. چند تا از توپ های داخل جعبه سیاه است؟</font></div><div><font size="1" face="Mihan-IransansBold"><br></font></div><div align="center"><font size="1" face="Mihan-IransansBold">الف) ۱&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ب) ۳&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ج) ۵&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; د) ۷&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ه) ۹<br></font></div> text/html 2019-09-01T05:40:59+01:00 aghaghiaclass.mihanblog.com فرزانه خرمی راد تکالیف (10/ شهریور/ 98) http://aghaghiaclass.mihanblog.com/post/1759 <font size="1" color="#3333FF"><font face="Mihan-IransansBold"><br></font></font><div align="center"><font size="1" color="#3333FF"><font face="Mihan-IransansBold">دلخوش باش</font></font><br><font size="1"><font face="Mihan-IransansBold">به <font color="#FF6600">باریکه‌‌ی نوری </font>که از بین چین های پرده،</font></font><br><font size="1"><font face="Mihan-IransansBold">روی تخت تابیده</font></font><br><font size="1"><font face="Mihan-IransansBold">به <font color="#FF0000">کتاب نیمه‌کاره‌ی روی میز</font></font></font><br><font size="1"><font face="Mihan-IransansBold">به <font color="#33CC00">داغی فنجانت </font>در هوای سرد</font></font><br><font size="1" color="#3366FF"><font face="Mihan-IransansBold">دلخوش باش؛</font></font><br><font size="1"><font face="Mihan-IransansBold">به دو صندلی که هنوز روبه‌رو‌ی هم‌اند</font></font><br><font size="1"><font face="Mihan-IransansBold">به <font color="#CC33CC">تنظیم کردن زنگ ساعت</font> برای صبح فردا</font></font><br><font size="1"><font face="Mihan-IransansBold">به دفترچه‌ی کوچکی</font></font><br><font size="1"><font face="Mihan-IransansBold">که رویاهایت را نگه‌میدارد</font></font><br><font size="1"><font face="Mihan-IransansBold">که معنیِ همین ریزریز های ساده</font></font><br><font size="1"><font face="Mihan-IransansBold">شاید</font></font><br><font size="1"><font face="Mihan-IransansBold">‘زندگی ادامه دارد’ باشد.</font></font></div><div align="right"><font size="1"><font face="Mihan-IransansBold">دانش آموزان عزیزم سلام</font></font></div><div align="right"><font size="1"><font face="Mihan-IransansBold">سری سوم از تکالیف تابستانه رو با خط خوش تو دفتر یادداشت و حل کنید. به خصوص مسائلی که به نام خودتونه! انتظارم اینه که ناامید نشید و تمام تلاشتون رو برای رسیدن به جواب به کار ببندید. چنانچه نتونستید به بعضی از پاسخ ها برسید نگران نباشید، چون تک تک سؤالات تو ماه مهر بررسی و مورد تحلیل قرار می گیره. امّا فراموش نکنید این به این معنی نیست که هفته ای ۱۰ سؤال رو حل نکنید و بهانه های غیر قابل قبول بیارید که ندیدیم و نشد و امثالهم! چون هیچ توجیهی برای کم کاری برام پذیرفتنی نیست.</font></font></div><div align="right"><font size="1"><font face="Mihan-IransansBold">ایام به کام و به امید دیدار<br></font></font></div><div align="center"><br></div><div align="center"><img alt=" تصاویر زیباسازی وبلاگ،قالب وبلاگ،خدمات وبلاگ نویسان،آپلودعكس، كد موسیقی، روزگذر دات كام http://roozgozar.com " src="http://roozgozar.com/piczibasazi/animator-ofoghi/03/www.roozgozar.com-2158.gif" border="0"></div><div align="center"><br></div><div><font size="1" face="Mihan-IransansBold">۱. من و ۲۰۰۸ دونده ی دیگر در یک مسابقه ی دو شرکت کردیم. تعداد دونده هایی که بعد از من به خط پایان رسیدند سه برابر تعداد دونده هایی بود که قبل از من به خط پایان رسیدند. من چندم شدم؟</font></div><div><font size="1" face="Mihan-IransansBold"><br></font></div><div><font size="1" face="Mihan-IransansBold">الف) ۵۰۳&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ب) ۵۰۱&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ج) ۵۰۰&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; د) ۱۵۰۳&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ه) ۱۵۰۷</font></div><div align="center"><br><font size="1" face="Mihan-IransansBold"><img src="http://night-skin.com/blogcode/tasvir-zibasazi/upimg/uploads/1354911817.gif" alt="نایت اسکین" border="0"><br></font></div><div align="center"><br><font size="1" face="Mihan-IransansBold"></font></div><div><font size="1" face="Mihan-IransansBold">۲. طنین به ماهیگیری رفته بود. اگر سه برابر ماهی هایی که گرفته است ماهی می گرفت، ۱۲ ماهی بیشتر می داشت. او چند ماهی گرفته است؟</font></div><div><font size="1" face="Mihan-IransansBold">الف) ۷&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ب) ۶&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ج) ۵&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; د) ۴&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ه) ۳</font></div><div><br><div align="center"><font size="1" face="Mihan-IransansBold"><img src="http://night-skin.com/blogcode/tasvir-zibasazi/upimg/uploads/1354911817.gif" alt="نایت اسکین" border="0"><br></font></div><div align="center"><br><font size="1" face="Mihan-IransansBold"></font></div></div><div><font size="1" face="Mihan-IransansBold">۳. یک بچه قورباغه می خواهد از دیواره ی استخری بالا بیاید. او با هر جهش ۴ سانتی متر بالا می آید اما ۲ سانتی متر لیز می خورد و به پایین می لغزد. اگر فاصله ی سطح آب تا لبه ی استخر ۴۰ سانتی متر باشد، بچه قورباغه پس از چند جهش به لبه ی استخر می رسد؟</font></div><div><font size="1" face="Mihan-IransansBold">الف) ۲۰&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp; ب) ۱۹&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ج) ۱۸&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; د) ۱۰</font></div><div><br><div align="center"><font size="1" face="Mihan-IransansBold"><img src="http://night-skin.com/blogcode/tasvir-zibasazi/upimg/uploads/1354911817.gif" alt="نایت اسکین" border="0"><br></font></div><div align="center"><br><font size="1" face="Mihan-IransansBold"></font></div></div><div><font size="1" face="Mihan-IransansBold">۴. اتوبوسی به وسیله ی ۳۰ نفر که هریک پول برابری پرداخت کرده اند، اجاره شده است. اگر ۱۰ نفر دیگر به نفرات قبلی اضافه شود و همه ی افراد پول برابری پرداخت کنند، به هر یک از ۳۰ نفر ۲۰۰۰ تومان پس داده می شود. هزینه ی اجاره ی اتوبوس چند هزار تومان است؟</font></div><div><font size="1" face="Mihan-IransansBold">الف) ۳۰۰&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ب) ۲۶۰&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ج) ۲۴۰&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; د) ۲۳۰&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ه) ۲۲۰</font></div><div><br><div align="center"><font size="1" face="Mihan-IransansBold"><img src="http://night-skin.com/blogcode/tasvir-zibasazi/upimg/uploads/1354911817.gif" alt="نایت اسکین" border="0"><br></font></div><div align="center"><br><font size="1" face="Mihan-IransansBold"></font></div></div><div><font size="1" face="Mihan-IransansBold">۵. در یک سالن سینما&nbsp; صندلی ها مرتب و پشت سر هم به شکل مستطیل قرار گرفته اند. صندلی طهورا از انتهای سالن صندلی سوم، از جلوی سالن صندلی هفتم، از سمت راست صندلی پنجم و از سمت چپ صندلی ششم است. در این سالن چند صندلی وجود دارد؟</font></div><div><font size="1" face="Mihan-IransansBold">الف) ۵۷&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ب) ۶۰&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ج) ۷۲&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; د) ۹۰&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ه) ۱۱۰</font></div><div><br><div align="center"><font size="1" face="Mihan-IransansBold"><img src="http://night-skin.com/blogcode/tasvir-zibasazi/upimg/uploads/1354911817.gif" alt="نایت اسکین" border="0"><br></font></div><div align="center"><br><font size="1" face="Mihan-IransansBold"></font></div></div><div><font size="1" face="Mihan-IransansBold">۶. مسیر اصفهان - تهران و همچنین تهران - اصفهان با اتوبوس، ۶ ساعت طول می کشد. غزل ساعت ۱۲:۰۰ از اصفهان به سمت تهران و عسل ساعت ۱۴:۰۰ از تهران به سمت اصفهان حرکت کرد. این دو نفر در چه ساعتی همدیگر را در جاده می بینند؟</font></div><div><font size="1" face="Mihan-IransansBold">الف) ۱۵:۰۰&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ب) ۱۵:۳۰&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ج) ۱۶:۰۰&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; د) ۱۶:۳۰&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ه) ۱۷:۰۰</font></div><div><br><div align="center"><font size="1" face="Mihan-IransansBold"><img src="http://night-skin.com/blogcode/tasvir-zibasazi/upimg/uploads/1354911817.gif" alt="نایت اسکین" border="0"><br></font></div><div align="center"><br><font size="1" face="Mihan-IransansBold"></font></div></div><div><font size="1" face="Mihan-IransansBold">۷. سه نفر از خیابانی که کنار آنها ۱۲۰ درخت به شماره های ۱ تا ۱۲۰ کاشته شده اند عبور می کنند. نفر اوّل درختان با شماره ی زوج، نفر دوم درختان با شماره ی مضرب ۳ و نفر سوم درختان با شماره ی مضرب ۴ را علامت می زند. روی چند درخت فقط دو علامت خورده است؟</font></div><div><font size="1" face="Mihan-IransansBold">الف) ۱۰&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ب) ۲۰&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ج) ۳۰&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; د) ۴۰</font></div><div><br><div align="center"><font size="1" face="Mihan-IransansBold"><img src="http://night-skin.com/blogcode/tasvir-zibasazi/upimg/uploads/1354911817.gif" alt="نایت اسکین" border="0"><br></font></div><div align="center"><br><font size="1" face="Mihan-IransansBold"></font></div></div><div><font size="1" face="Mihan-IransansBold">۸. اگر نصف عددی با ثلث عددی دیگر مساوی و مجموع عدد اوّل با دو برابر عدد دوم ۳۲ باشد، اختلاف دو عدد چقدر است؟</font></div><div><font size="1" face="Mihan-IransansBold">الف) ۷&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ب) ۶&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ج) ۵&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; د) ۴</font></div><div><br><div align="center"><font size="1" face="Mihan-IransansBold"><img src="http://night-skin.com/blogcode/tasvir-zibasazi/upimg/uploads/1354911817.gif" alt="نایت اسکین" border="0"><br></font></div><div align="center"><br><font size="1" face="Mihan-IransansBold"></font></div></div><div><font size="1" face="Mihan-IransansBold">۹. ماهک یک روز صبح نصف سکّه های قلّکش را در می آورد و عصر آن روز ۲۰ سکّه داخل آن می اندازد. صبح روز بعد او ثلث سکّه های قلّکش را در می آورد و در عصر آن روز ۴ سکّه در آن می اندازد. صبح روز بعد او نصف سکّه های قلّکش را در می آورد و ۱۵ سکّه در قلّک باقی می ماند. ماهک در ابتدا چند سکّه در قلّکش داشته است؟</font></div><div><font size="1" face="Mihan-IransansBold">الف) ۴۰&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ب) ۳۹&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ج) ۳۸&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; د) ۳۷&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ه) ۳۶</font></div><div><br><div align="center"><font size="1" face="Mihan-IransansBold"><img src="http://night-skin.com/blogcode/tasvir-zibasazi/upimg/uploads/1354911817.gif" alt="نایت اسکین" border="0"><br></font></div><div align="center"><br><font size="1" face="Mihan-IransansBold"></font></div></div><div><font size="1" face="Mihan-IransansBold">۱۰. ۶۰ پرنده روی سه درخت نشسته بودند. ناگهان تعدادی پرنده پرواز کردند و رفتند و روی هر درخت به تعداد مساوی با دیگر درخت ها پرنده باقی ماند. اگر ۶ پرنده از روی درخت اوّل، ۸ پرنده از روی درخت دوم و ۴ پرنده از روی درخت سوم پرواز کرده باشند، در ابتدا چند پرنده روی درخت دوم نشسته بوده است؟</font></div><div><font size="1" face="Mihan-IransansBold">الف) ۲۶&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ب) ۲۴&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; ج) ۲۲&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; د) ۲۱&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; ه) ۲۰<br></font></div> text/html 2019-09-01T05:22:18+01:00 aghaghiaclass.mihanblog.com فرزانه خرمی راد دهه محرّم http://aghaghiaclass.mihanblog.com/post/1419 <div align="center"><img src="http://www.up.senatorha.com/uploads/1414911716693.gif" alt="تصاویر متحرک یا حسین" title="تصاویر متحرک یا حسین" border="0"></div><div align="center"><font face="Mihan-IransansBold"><br></font></div><div align="center"><font face="Mihan-IransansBold">کربلا نشان داد که با شکیب در عطشی کوتاه، میتوان همیشه ی تاریخ را سیراب کرد . . . <br></font></div><div align="center"><font face="Mihan-IransansBold"><br></font></div> text/html 2019-08-25T15:00:35+01:00 aghaghiaclass.mihanblog.com فرزانه خرمی راد دفترهای مورد نیاز کلاس ششم http://aghaghiaclass.mihanblog.com/post/582 <font size="1" face="Mihan-IransansBold"> <font color="#FF0000">دفترهای مورد نیاز</font> برای سال تحصیلی 98-97 :<br><br><font color="#000099">ریاضی</font> 100 برگ<br><br><font color="#000099">فارسی</font> 60 برگ<br><br><font color="#000099">مطالعات اجتماعی</font> 60 برگ<br><br><font color="#000099">علوم تجربی</font> 60 برگ<br><br><font color="#000099">انشاء</font> 60 برگ<br><br><font color="#000099">املاء</font> 60 برگ<br><br><font color="#000099">دفتر مشق</font> 100 برگ<br><br><font color="#009900">دو دفترچه متوسط یکی برای نوشتن تکالیف روزانه و دیگری برای نکات</font> (ترجیحا فانتزی نباشد.)<br><br><font color="#FF0000">لطفا هنگام خرید به ضخامت و دوام ورق ها توجه کرده و از گرفتن دفترهای کلاسوری و 200 برگ خودداری نمایید.<br>برای نوشتن از خودکارهای معمولی استفاده کنید.</font><br><br></font><div align="left"><font size="1" face="Mihan-IransansBold">با تشکر<br></font></div><div align="left"><font size="1" face="Mihan-IransansBold"><br></font></div><div align="left"><font size="1" face="Mihan-IransansBold">خرمی راد<br></font></div><font size="1" face="Mihan-IransansBold"><br><br>&nbsp;<br><br><br><br><br> </font><font size="1" face="Mihan-IransansBold"> </font> text/html 2019-08-25T10:36:04+01:00 aghaghiaclass.mihanblog.com فرزانه خرمی راد کافکا و عروسک مسافر http://aghaghiaclass.mihanblog.com/post/533 <div align="center"><font face="Mihan-IransansBold"><img src="http://s3.picofile.com/file/8221223226/Kafka_y_la_Libreta02.jpg" class="irc_mi iQLy6LZtAxLQ-pQOPx8XEepE" alt="Image result for ‫کافکا و عروسک مهاجر‬‎" style="margin-top: 44px;" width="257" height="305"></font><br></div><div dir="rtl" class="_5wj- _5pbx userContent" data-ft="{&quot;tn&quot;:&quot;K&quot;}"><div id="id_559032a9a01254a34729173" class="text_exposed_root text_exposed"><p><font size="1" face="Mihan-IransansBold"><font color="#FF0000">فرانتس کافکا </font>(۳ ژوئیه، ۱۸۸۳ - ۳ ژوئن، ۱۹۲۴) یکی از بزرگ‌ترین نویسندگان آلمانی‌زبان در قرن بیستم بود. آثار کافکا که با وجود وصیت او مبنی بر نابود کردن همهٔ آنها، اکثراً پس از مرگش منتشر شدند، در زمرهٔ تأثیرگذارترین آثار در ادبیات غرب به شمار می‌آیند. پُرآوازه‌ترین آثار کافکا، رمان کوتاه مسخ و رمان محاکمه و رمان ناتمام قصر هستند.&nbsp;</font></p><p align="center"><font face="Mihan-IransansBold"><br><img style="WIDTH: 374px; HEIGHT: 44px" alt="تصاویر جدید زیباسازی &quot;*.۩۞۩ کل کل دختر و پسر ۩۞۩.*&quot; " src="http://www.pichak.net/blogcod/zibasazi/06/image/pichak.net-55.gif" hspace="0" border="0"></font></p><p align="center"><font face="Mihan-IransansBold"><br></font></p><font size="1" face="Mihan-IransansBold">روزی کافکا ، در حال قدم زدن در پارک ، چشمش به دختربچه‌ای می افتد که داشت گریه می کرد.<br>کافکا جلو می‌رود و علت گریه ی دخترک را جویا می شود . . .<br>دخترک همانطور که گریه می کرد پاسخ می‌دهد: عروسکم گم شده !<br>کافکا با حالتی کلافه پاسخ می دهد: امان از این حواس پرت! گم نشده ! رفته مسافرت!<br>دخترک دست از گریه می کشد و بهت زده می‌پرسد: از کجا میدونی؟<br>کافکا هم می گوید: برات نامه نوشته و اون نامه پیش منه !<br>دخترک ذوق زده از او می پرسد که آیا آن نامه را همراه خودش دارد یا نه که کافکا می گوید : نه! تو خونه‌ست. فردا همینجا باش تا برات بیارمش . . .<br>کافکا سریعاً به خانه‌اش بازمی‌گردد و مشغول نوشتنِ نامه می‌شود و چنان با دقت که انگار در حال نوشتن کتابی مهم است!<br>و این <font color="#000099">نامه‌ نویسی از زبان عروسک</font> را به مدت سه هفته هر روز ادامه می‌دهد ؛ و دخترک در تمام این مدت فکر می‌کرده آن نامه ها به راستی نوشته‌ عروسکش هستند . . .<br><font color="#000099">و در نهایت کافکا داستان نامه‌ها را با این بهانه‌ عروسک که «دارم عروسی می کنم» به پایان می‌رساند . . .</font><br>این؛ داستان همین کتاب <font color="#FF0000">" کافکا و عروسک مسافر "</font> است.<br>اینکه مردی مانند فرانتس کافکا سه هفته از روزهای سخت عمرش را صرف شاد کردن دل کودکی کند و نامه‌ها را – به گفته‌ی همسرش دورا – با دقتی حتی بیشتر از کتابها و داستان‌هایش بنویسد؛ واقعا تأثیرگذار است . . .<font color="#FF0000"><br><font color="#000099">او واقعا باورش شده بود.</font> اما باورپذیری بزرگترین دروغ هم بستگی به صداقتی دارد که به آن بیان می شود.</font><br>- امّا چرا عروسکم برای شما نامه نوشته؟<br>این<font color="#000099"> دوّمین سوال کلیدی بود</font> و کافکا خود را برای پاسخ دادن به آن آماده کرده بود ، پس بی هیچ تردیدی گفت : چون من نامه‌رسان عروسک‌ها هستم . . . !<br></font><div class="text_exposed_show"><p><font size="1" face="Mihan-IransansBold"> <font color="#993399">عروسک مسافر / ترجمه رامین مولایی / انتشارات قطره</font><br> </font></p><font size="1" face="Mihan-Iransans"><br></font></div></div></div><font size="1" face="Mihan-Iransans"> </font> text/html 2019-08-25T04:40:19+01:00 aghaghiaclass.mihanblog.com فرزانه خرمی راد سخنی با والدین (با نوجوانم چگونه تا کنم؟) http://aghaghiaclass.mihanblog.com/post/1634 <div align="center"><img class="irc_mi" src="http://emadadkar.ir/wp-content/uploads/2018/06/son-dad4.jpg" style="margin-top: 0px;" data-iml="1554051445121" alt="Related image" width="494" height="353"></div><div align="center"><br><font size="1" face="Mihan-IransansBold"></font></div><p class="introtext" itemprop="description"><font size="1" face="Mihan-IransansBold">دوره نوجوانی یکی از دوران‌های حساس زندگی انسان است و پدر و مادرها مشکلات زیادی در مواجهه با رفتارهای فرزندان‌شان در این دوره زندگی دارند.</font></p><font size="1" face="Mihan-IransansBold"> </font><p><font size="1" face="Mihan-IransansBold">لارنس استاینبرگ، استاد روانشناسی دانشگاه تمپل بر اساس آخرین نتایج پژوهش‌های علمی بر روی نوجوانان این هفت قاعده را به والدین در برخورد با نوجوانان توصیه می‌کند.</font></p><font size="1" face="Mihan-IransansBold"> </font><p><font size="1" face="Mihan-IransansBold" color="#FF0000">۱. کارهای شما اهمیت دارند.</font></p><font size="1" face="Mihan-IransansBold"> </font><p><font size="1" face="Mihan-IransansBold"><font color="#000066">بسیاى از پدر و مادرها فكر مى‌كنند با بزرگتر شدن كودكانشان دیگر به عنوان مربی کاری از دست‌شان برنمی‌آید.</font><font color="#FF0000"> <font color="#009900">این نظر كاملاً اشتباه است. </font></font>بررسی‌های علمی به وضوح نشان می‌دهند که فرزندپروری به شیوه درست همچنان به رشد سالم فرزندان در دوره نوجوانی، دور ماندن آنها از دردسرها و عملکرد تحصیلی خوب یاری می‌رساند.</font></p><font size="1" face="Mihan-IransansBold"> </font><p><font size="1" face="Mihan-IransansBold" color="#FF0000">۲. از محبت دریغ نكنید.</font></p><font size="1" face="Mihan-IransansBold"> </font><p><font size="1" face="Mihan-IransansBold">ستایش شفاهی فرزندتان و نشان دادن عواطف‌تان به طور فیزیکی را کنار نگذارید. هیچ دلیل نداریم كه فكر كنیم نوجوانان از محبت بی‌دریغ پدر و مادرشان صدمه‌اى مى‌بینند.<font color="#990000"> البته در صورتى كه آنها را جلوى دوستانشان در آغوش نكشید!</font></font></p><font size="1" face="Mihan-IransansBold"> </font><p><font size="1" face="Mihan-IransansBold" color="#FF0000">۳. خود را كنار نكشید.</font></p><font size="1" face="Mihan-IransansBold"> </font><p><font size="1" face="Mihan-IransansBold">بسیارى از پدر ومادر ها كه در سال هاى كودكى با كار و زندگى كودكان خود همراهند، به محض بزرگ تر شدنشان خود را كنار مى‌كشند. این كار اشتباه است. هنوز هم مهم است که در زندگی فرزندتان دخیل باشید. شاید حتی بیشتر از قبل! <font color="#000066">در برنامه‌های مدرسه فرزندتان شرکت کنید. دوستان او را بشناسید. و زمان‌هایی را با هم بگذرانید.</font></font></p><font size="1" face="Mihan-IransansBold"> </font><p><font size="1" face="Mihan-IransansBold" color="#FF0000">۴. روش‌های فرزندپروری‌تان را با سن فرزندتان سازگار کنید.</font></p><font size="1" face="Mihan-IransansBold"> </font><p><font size="1" face="Mihan-IransansBold"><font color="#000066">بسیاری از راهبردهای فرزندپروری که در یک دوره سنی موثر بوده‌اند، در مرحله بعدی رشد فرزندتان کارآیی‌شان را از دست می‌دهند. </font>برای مثال <font color="#CC33CC">با بزرگتر شدن کودکان توانایی استدلالشان هم بیشتر مى‌شود و اگر چیزی که از آنها می‌خواهید، از نظرش بی‌‌معنا باشد، با شما مخالفت خواهد كرد.</font></font></p><font size="1" face="Mihan-IransansBold"> </font><p><font size="1" face="Mihan-IransansBold" color="#FF0000">۵. حد و حدود بگذارید.</font></p><font size="1" face="Mihan-IransansBold"> </font><p><font size="1" face="Mihan-IransansBold">مهم ترین نیاز كودكان عشق و محبت والدین است. اما اولویت بعدی به همان اندازه مهم <font color="#3333FF">ایجاد یک ساختار </font>است، حتى نوجوانان نیز نیاز به تعیین قواعد و حدود دارند. <font color="#FF0000">محكم و در عین حال منصف باشید. </font><font color="#990000">در صورتی که فرزندتان پختگی بیشتری از خود نشان داد، قواعدتان آسان‌تر کنید. </font><font color="#006600">اگر او نمی‌تواند به درستی از این آزادی استفاده کند، دوباره قواعد را سخت‌تر کنید و چند ماه دیگر آزادتر کردن او را امتحان کنید.</font></font></p><font size="1" face="Mihan-IransansBold"> </font><p><font size="1" face="Mihan-IransansBold" color="#FF0000">۶. مشوق استقلال باشید.</font></p><font size="1" face="Mihan-IransansBold"> </font><p><font size="1" face="Mihan-IransansBold"><font color="#000099">بسیارى از پدر ومادرها به به نادرست میل به استقلال در فرزندان خود را به سركشى، نافرمانى و یا بى‌احترامى تعبیر می‌کنند؛ </font>اما میل به استقلال رفتارى كاملاً طبیعى و سالم است. فضاى روانى لازم براى اتكا به خود را در اختیار فرزندتان قرار دهید، <font color="#FF6600">وسوسه كنترل همیشگی او را در خودتان مهار کنید.</font></font></p><font size="1" face="Mihan-IransansBold"> </font><p><font size="1" face="Mihan-IransansBold" color="#FF0000">۷. دلیل تصمیماتتان را بیان كنید.</font></p><font size="1" face="Mihan-IransansBold"> </font><p><font size="1" face="Mihan-IransansBold">هر پدر و مادر خوبى انتظاراتى از فرزندانشان دارند، اما برای آنکه نوجوان‌تان این انتظارات را برآورده کند، <font color="#FF6600">قواعد و تصمیماتتان باید واضح و متناسب باشند. </font>در حالیکه فرزندتان با با افزایش سن مهارت بیشتری در استدلال پیدا می‌کند. <font color="#CC0000">دیگر اصلاً خوب نیست كه به او بگویید: «حرف حرف من است.»</font></font></p><font size="1" face="Mihan-IransansBold"><br></font> text/html 2019-08-22T13:54:44+01:00 aghaghiaclass.mihanblog.com فرزانه خرمی راد تکالیف (31/ مرداد/ 98) http://aghaghiaclass.mihanblog.com/post/1757 <div align="center"><font size="1" face="Mihan-IransansBold">بگذار <font color="#33CC00">منِ ارزشمندت</font> سرپا شود،</font></div><div align="center"><font size="1" face="Mihan-IransansBold">همان «منی» که فارغ از پله های ترقی و مقام و مرتبه اش، <font color="#33CC00">عیاری دارد به ارزشِ وجودت . . .</font></font></div><div align="center"><font size="1" face="Mihan-IransansBold">همان «وجودی» که بی دلیل به هستی پا ننهاده!<br></font></div><div align="center"><font size="1" face="Mihan-IransansBold" color="#3333FF">همان «دلیلی» که جای پای توست پس از تو در این زندگی.</font></div><div align="center"><font size="1" face="Mihan-IransansBold" color="#3333FF"><br></font></div><div align="right"><font size="1" face="Mihan-IransansBold">دانش آموزان عزیزم سلام</font></div><div align="right"><font size="1" face="Mihan-IransansBold">امیدوارم از تعطیلات تابستونی لذت برده باشید و در عین حال نهایت استفاده رو!</font></div><div align="right"><font size="1" face="Mihan-IransansBold">قدر دقایق زندگیتون رو بدونید و به با عزم راسخ سال آخر از مقطع ابتدایی رو آغاز کنید. <font color="#000099">تکالیف رو با خط خوش&nbsp; و تاریخ توی دفتر ریاضی یادداشت کنید و تلاش کنید که به راز سؤالات پی ببرید.</font></font></div><div align="right"><font size="1" face="Mihan-IransansBold">به امید دیدار<br></font></div><div><br><div align="center"><font size="1" face="Mihan-IransansBold"><img alt=" تصاویر زیباسازی وبلاگ،قالب وبلاگ،خدمات وبلاگ نویسان،آپلودعكس، كد موسیقی، روزگذر دات كام http://roozgozar.com " src="http://roozgozar.com/piczibasazi/animator-ofoghi/03/www.roozgozar.com-2158.gif" border="0"><br></font></div><div align="center"><br><font size="1" face="Mihan-IransansBold"></font></div></div><div><font size="1" face="Mihan-IransansBold">۱. شخصی در سالهای بین ۱۸۰۰ تا ۲۰۰۰ میلادی به دنیا آمد. رقم دهگان سال تولد او، ۲&nbsp; برابر رقم هزارگان و رقم یکان، ۳ برابر رقم دهگان و رقم صدگان با حاصل جمع ۳ رقم دیگر مساوی است. مجموع ارقام سال تولد او برابر است با:</font></div><div align="center"><font size="1" face="Mihan-IransansBold"><br></font></div><div align="center"><font size="1" face="Mihan-IransansBold">الف) ۱۷&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ب) ۱۸&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ج) ۱۹&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; د) ۲۰&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ه) ۱۶</font></div><div align="center"><br><font size="1" face="Mihan-IransansBold"><img src="http://night-skin.com/blogcode/tasvir-zibasazi/upimg/uploads/1354911817.gif" alt="نایت اسکین" border="0"><br></font></div><div align="center"><br><font size="1" face="Mihan-IransansBold"></font></div><div><font size="1" face="Mihan-IransansBold">&nbsp;۲. بین ۳۰۱ و ۳۷۰ عددی فرد وجود دارد که رقم های آن متمایز(مختلف) و مجموع رقم های آن ۵ برابر رقم صدگان می باشد. اختلاف یکان و صدگان این عدد کدام است؟</font></div><div><font size="1" face="Mihan-IransansBold"><br></font></div><div align="center"><font size="1" face="Mihan-IransansBold">الف) ۱&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ب) ۲&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ج) ۳&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; د) ۴&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ه) صفر</font></div><div align="center"><br><font size="1" face="Mihan-IransansBold"><img src="http://night-skin.com/blogcode/tasvir-zibasazi/upimg/uploads/1354911817.gif" alt="نایت اسکین" border="0"> <br></font></div><div><font size="1" face="Mihan-IransansBold">۳. در یک آزمون تستی، هر گزینه ی درست ۳ نمره دارد و به ازای هر گزینه ی غلط، یک نمره کم می شود. اگر در یک آزمون بیست سؤالی به ۱۲ سؤال پاسخ درست و به ۶ سؤال پاسخ غلط بدهیم، نتیجه ی آزمون چند درصد خواهد بود؟</font></div><div><font size="1" face="Mihan-IransansBold"><br></font></div><div align="center"><font size="1" face="Mihan-IransansBold">الف) ٪۴۸/۵&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ب) ٪۵۲&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ج) ٪۵۰&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; د) ٪۵۱/۵</font></div><div align="center"><br><font size="1" face="Mihan-IransansBold"><img src="http://night-skin.com/blogcode/tasvir-zibasazi/upimg/uploads/1354911817.gif" alt="نایت اسکین" border="0"><br></font></div><div align="center"><br><font size="1" face="Mihan-IransansBold"></font></div><div><font size="1" face="Mihan-IransansBold">۴. مدرسه ای ۷۵ دانش آموز پایه ی ششم دارد. کدام گزینه ی زیر می تواند درصد قبولی دانش آموزان این مدرسه در مدارس تیزهوشان باشد؟</font></div><div align="center"><font size="1" face="Mihan-IransansBold"><br></font></div><div align="center"><font size="1" face="Mihan-IransansBold">الف) ۱۸&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ب) ۲۲&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ج) ۱۴&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; د) ۱۶</font></div><div align="center"><br><font size="1" face="Mihan-IransansBold"><img src="http://night-skin.com/blogcode/tasvir-zibasazi/upimg/uploads/1354911817.gif" alt="نایت اسکین" border="0"><br></font></div><div align="center"><br><font size="1" face="Mihan-IransansBold"></font></div><div><font size="1" face="Mihan-IransansBold">۵. تعدادی صندلی سه پایه و صندلی چهارپایه در یک انباری قرار دارد. اگر تعداد کل پایه ها ۲۷۵ عدد باشد، حدأکثر چند ضندلی در انباری وجود دارد؟</font></div><div><font size="1" face="Mihan-IransansBold"><br></font></div><div align="center"><font size="1" face="Mihan-IransansBold">الف) ۹۲ صندلی&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ب) ۹۱ صندلی&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; ج) ۷۰ صندلی&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; د) ۶۹ صندلی</font></div><div align="center"><br><font size="1" face="Mihan-IransansBold"><img src="http://night-skin.com/blogcode/tasvir-zibasazi/upimg/uploads/1354911817.gif" alt="نایت اسکین" border="0"><br></font></div><div align="center"><br><font size="1" face="Mihan-IransansBold"></font></div><div><font size="1" face="Mihan-IransansBold">۶. «لی لی پوت» نام سرزمین آدم کوچولوهاست. در این سرزمین، همه چیز مثل دنیای ماست، غیر از اینکه اندازه ها کوچک تر است. قد یک آدم لی لی پوتی حدود ۴ درصد قد یک آدم معمولی است. اگر به سرزمین لی لی پوت سفر کنیم، چند وعده ی غذای لیلی پوتی باید بخوریم تا مانند یک وعده غذای عادی سیرمان کند؟</font></div><div><font size="1" face="Mihan-IransansBold"><br></font></div><div align="center"><font size="1" face="Mihan-IransansBold">الف) حدود ۲۵ وعده&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ب) حدود ۷۵ وعده&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ج) حدود ۶۰۰ وعده&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; د) حدود ۱۵۰۰۰ وعده</font></div><div align="center"><br><font size="1" face="Mihan-IransansBold"><img src="http://night-skin.com/blogcode/tasvir-zibasazi/upimg/uploads/1354911817.gif" alt="نایت اسکین" border="0"><br></font></div><div align="center"><br><font size="1" face="Mihan-IransansBold"></font></div><div><font size="1" face="Mihan-IransansBold">۷. به وسیله ی یک پرگار از محل برخورد قطرهای یک مستطیل به طول ۸ و عرض ۶، دایره ای به قطر 10 سانتی متر رسم می کنیم. این دایره، مستطیل را در چند نقطه قطع می کند؟</font></div><div align="center"><font size="1" face="Mihan-IransansBold"><br></font></div><div align="center"><font size="1" face="Mihan-IransansBold">الف) دو نقطه&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ب) هیچ نقطه&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ج) یک نقطه&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; د) چهار نقطه</font></div><div align="center"><br><font size="1" face="Mihan-IransansBold"><img src="http://night-skin.com/blogcode/tasvir-zibasazi/upimg/uploads/1354911817.gif" alt="نایت اسکین" border="0"><br></font></div><div align="center"><br><font size="1" face="Mihan-IransansBold"></font></div><div><font size="1" face="Mihan-IransansBold">۸. آرش در صف اتوبوس ایستاده بود. ابتدا ۴ نفر از سمت جلوی صف و سپس ۸ نفر از انتهای صف بیرون رفتند. به این ترتیب آرش از هر دو طرف، نفر پانزدهم شد. چند نفر در صف ایستاده بودند؟</font></div><div align="center"><font size="1" face="Mihan-IransansBold"><br></font></div><div align="center"><font size="1" face="Mihan-IransansBold">الف) ۴۱&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ب) ۴۲&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ج) ۲۷&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; د) ۳۵</font></div><div align="center"><br><font size="1" face="Mihan-IransansBold"><img src="http://night-skin.com/blogcode/tasvir-zibasazi/upimg/uploads/1354911817.gif" alt="نایت اسکین" border="0"><br></font></div><div align="center"><br><font size="1" face="Mihan-IransansBold"></font></div><div><font size="1" face="Mihan-IransansBold">۹. قاره ی آمریکا و قاره ی آفریقا هر قرت ۳۰ سانتی متر از هم دور می شوند. تقریبا در هر هفته چند میلی متر از هم دور می شوند؟</font></div><div align="center"><font size="1" face="Mihan-IransansBold"><br></font></div><div align="center"><font size="1" face="Mihan-IransansBold">الف) ۶۰&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ب) ۳۰&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ج) ۶&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; د) ۰/۶&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ه) ۰/۰۶</font></div><div align="center"><br><font size="1" face="Mihan-IransansBold"><img src="http://night-skin.com/blogcode/tasvir-zibasazi/upimg/uploads/1354911817.gif" alt="نایت اسکین" border="0"><br></font></div><div align="center"><br><font size="1" face="Mihan-IransansBold"></font></div><div><font size="1" face="Mihan-IransansBold">۱۰. عدد «متقارن» به عددی می گوییم که اگر ارقام آن را از آخر به اوّل بنویسیم، مقدار آن تغییری نمی کند مثل عدد ۳۵۴۵۳ . سال ۲۰۰۲ نمونه ی یک سال متقارن است. چند سال قبل عددی متقارن بوده است؟</font></div><div><font size="1" face="Mihan-IransansBold"><br></font></div><div align="center"><font size="1" face="Mihan-IransansBold">الف) ۱۰&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ب) ۱۱&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ج) ۱۰۱&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; د) ۱۲۱&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ه) ۱۰۰۱<br></font></div> text/html 2019-08-22T13:42:14+01:00 aghaghiaclass.mihanblog.com فرزانه خرمی راد شش پرهیزِ ضروری در برخورد با پدیده های نو http://aghaghiaclass.mihanblog.com/post/1579 <div align="center"><br></div><div align="center"><br></div><font size="1" face="Mihan-IransansBold">ما در دویست سال گذشته با برخی پدیده های جدید چه مواجهه ای داشته ایم؟ <br>چند نمونه برای یادآوری:<br><br>۱. ماجرای حمله به ماشین دودی تهران - ری<br>۲. ماجرای حمله به برنامه اصلاحاتِ امیرکبیر&nbsp; <br>۳. ماجرای برخورد با تحصیل دختران<br>۴. ماجرای برخورد با مدارس جدید مانند رشدیه <br>۵. ماجرای برخورد با ویدئو و آنتن ماهواره<br>۶. و این روزها برخورد با سند توسعه ۲۰۳۰<br><br><font color="#CC33CC">شش پرهیزِ ضروری در برخورد با پدیده های نو:</font><br><br><font color="#000066">پرهیز نخست: </font><font color="#FF0000">قضاوت از راهِ دور</font><br>نقطهِ مشترکِ ستیز و حمله به پدیده های نو، فقدانِ آگاهی نسبت به "اصل موضوع" و قضاوت از راه دور&nbsp; است. تلاش کنیم خودمان مستقیم و آگاهانه با موضوعات جدید مواجه شویم.<br><br><font color="#000066">پرهیز دوم: </font><font color="#FF0000">پیش داوری</font><br>تا می توانیم از پیشداوری و قضاوت های شتابزده درباره موضوعات و مفاهیم جدید فاصله بگیریم. <br><br><font color="#000066">پرهیز سوم: </font><font color="#FF0000">انزوا گرایی</font><br>&nbsp;به فرهنگ و ارزش هایِ بومی خود ببالیم ولی از یاد نبریم غنی ترین فرهنگ ها هم بدون ارتباط با دیگر فرهنگ ها، متوقف می شود. انزوا، شکوفایی نمی آورد.<br><br><font color="#000066">پرهیز چهارم:</font> <font color="#FF0000">شیفتگی - لجاجت</font><br>&nbsp;در برابر پدیده های جدید، نه شیفته بشویم و نه لجاجت بورزیم. بهترین راه، برخورد نقّادانه و از روی آگاهی است. <br><br><font color="#000066">پرهیز پنجم:</font> <font color="#FF0000">سرکوبِ سوال</font><br>&nbsp;در خانواده، مدرسه و محیط جامعه از نقد، گفت و گو و پرسشگری استقبال کنیم که به تعبیر امام علی، کلیدِ فهم، سوال است. سوال را سرکوب نکنیم.<br><br><font color="#000066">پرهیز ششم: </font><font color="#FF0000">تبعیتِ بی چون و چرا</font><br>&nbsp;با فرزندانمان؛ نگاه نقّادانه به موضوعات و پدیده های جدید را تمرین کنیم و در برابر پرسش های آنها شکیبایی بورزیم. تربیت، پذیرش و تبعیتِ بی چون و چرا نیست.<br><br><br></font> text/html 2019-08-22T12:40:52+01:00 aghaghiaclass.mihanblog.com فرزانه خرمی راد چرا ریاضی سخت است؟ چگونه آن را آسان کنیم؟ http://aghaghiaclass.mihanblog.com/post/1756 <div align="center"><img class="irc_mi" src="https://i3.cpcache.com/merchandise/1240_550x550_Front_Color-White.jpg?Size=NA&amp;AttributeValue=NA&amp;region={%22name%22:%22FrontCenter%22,%22width%22:10,%22height%22:10,%22alignment%22:%22MiddleCenter%22,%22orientation%22:0,%22dpi%22:300,%22crop_x%22:0,%22crop_y%22:0,%22crop_h%22:3000,%22crop_w%22:3000,%22scale%22:0,%22template%22:{%22id%22:91156322,%22params%22:{}}}" style="" alt="Image result for dear math i love" width="400" height="400"></div><div align="center"><br></div><font size="1" face="Mihan-IransansBold">قبل از رفتن به مدرسه بچه ها از زبان پدر و مادر و خواهر و برادران بزرگشان می شنوند که ریاضی درس سختی است. <font color="#CC0000">در واقع قبل از آنکه بدانند اصلا درس چیست و ریاضی چیست این را یاد می گیرند که ریاضی چیزی سخت و ترسناک است</font> و دانش آموز هم با همین ترس و اضطرابی که از قبل به او&nbsp; منتقل شده است به مدرسه می رود و با اضطراب منتظر زنگ ریاضی می شود.<br><br>وقتی معلم به کلاس می آید او هم باز بیشتر از والدین بر سخت بودن ریاضی تاکید می کند و از همان اول به آن ها هشدار می دهد که حساب ریاضی از بقیه درس ها جداست و باید خیلی بیشتر از بقیه درس ها به آن توجه کرد.<br><font color="#FF0000"><br>کودک شش هفت ساله هم قبل از اینکه با ریاضی آشنا شود با ترس از ریاضی آشنا می شود </font>و با این دید منتظر شروع درس می شود و چون یادگرفته است که ریاضی سخت است از همان اول در فهم ریاضی دچار مشکل می شود.<br><br><font color="#3333FF">در طول سال های آینده هم والدین بیشتر در مورد ریاضی به فرزندشان تذکر می دهند و پیگیری هایی که در مورد ریاضی می کنند بیشتر از سایر درس ها است </font><font color="#FF0000">و این گونه است که بیشتر جامعه از درس ریاضی فراری هستند و منفورترین درس حتی بعد از سال ها دوری از مدرسه همان درس ریاضی است.<br></font><br>پس در واقع یکی از اولین دلایل عدم علاقه دانش آموزان به درس ریاضی همین<font color="#CC33CC"> ایجاد پیش زمینه های نادرست و تبلیغات منفی در مورد ریاضی</font> است. بنابراین در این مورد <font color="#990000">بهتر است حساسیت ها را نسبت به درس ریاضی کم کنیم و از همان اول&nbsp; مانند بقیه درس ها به آن نگاه کنیم </font>و کاری کنیم که دانش آموزان هم مانند بقیه درس ها ریاضی را ببینند.<br><br><font color="#FF0000">&nbsp;ترس از ریاضی</font><br><br>مورد دوم این است که<font color="#009900"> متأسفانه بسیاری از دبیران روش درست آموزش ریاضی را نمی دانند، </font>دبیرانی داریم که سواد بسیار بالایی دارند اما در انتقال مفاهیم ناتوان هستند، حتی دبیرانی که بیان خوبی هم دارند و در انتقال مفاهیم هم توانا هستند متاسفانه در آموزش ریاضی نتیجه مطلوبی نمی گیرند که البته قسمتی از آن به دلیل<font color="#009900"> کم کاری خود دانش آموزان است که بعد از تدریس دبیر تمرین کافی برای تثبیت مطالب انجام نمی دهند.</font><br><br>من همیشه در کلاس هایم این مثال را برای دانش آموزانم مطرح می کنم که <font color="#FF6600">یاد گرفتن ریاضی مانند یادگیری شنا است </font>و از آنها می پرسم که اگر شما قصد یادگیری شنا داشته باشید و ملوان بسیار ماهری هم در داخل آب به شما آموزش دهد و نحوه حرکت دست ها و پاها را به شما نشان دهد و به شما بگوید که چگونه نفس گیری کنید شما هم در بیرون آب کاملا به او گوش کنید و حرکات او را ببینید آیا پس یک جلسه یا هر چند جلسه شنا را یاد گرفته اید؟ همگی دانش آموزان جواب می دهند که <font color="#FF6600">تا زمانیکه خودمان وارد آب نشویم و حرکات را تمرین نکنیم شنا کردن را یاد نمی گیریم.<br></font><br><font color="#FF0000">آموزش شنا</font><br><br><font color="#000099">ریاضی هم مانند شنا&nbsp; اگر همراه با تمرین و کار عملی از سوی دانش آموز نباشد، منجر به یادگیری نمی شود. </font>یعنی <font color="#660000">اگر معلم هر جلسه خیلی هم خوب درس را توضیح بدهد و خودش مشغول سؤال حل کردن باشد و دانش آموز هم به صورت کامل گوش دهد ولی خودش سؤالی و تمرینی حل نکند، به صورت کامل یاد نمی گیرد.</font><br><br>پس مهم است که در اینجا هم معلم پس از توضیح دادن درس و حل چند مثال اولیه حتما تکلیفی هم به دانش آموز بدهد که همان جا و در همان لحظه در کلاس انجام دهد.تا بتواند آموزش های معلم را همان جا اجرا کند و متوجه اشکالاتش بشود و از معلم راهنمایی بگیرد تا ایرادات را اصلاح کند.<br><br><font color="#990000">خود دانش آموز هم حتما باید بعد از تدریس معلم در منزل دقایقی را به تمرین آموخته هایش اختصاص دهد.</font><br><br>نکته مهم در اینجا اینست که <font color="#000099">تمرین را باید در فاصله زمانی کوتاهی انجام دهد، یعنی در بهترین حالت در همان روز تدریس و یا اگر ممکن نبود در فردای آن روز قبل از آنکه مطالب را فراموش کند به تمرین بپردازد</font> و بهتر است مدت زمان تمرین را کوتاه کند و به جای آن تعداد دفعات تمرین و تکرار را بیشتر کند، یعنی به جای اینکه در یک روز یک ساعت به حل تمرین ریاضی بپردازد بهتر است این کار را در ۴ نوبت ۱۵ دقیقه ای در ۴ روز متوال انجام دهد.<br><font color="#FF6666"><br>اگر به این پیشنهاد ساده عمل کنید مطمئنم پیشرفت بسیار زیادی در درس ریاضیتان روی می دهد </font></font> text/html 2019-08-22T12:34:07+01:00 aghaghiaclass.mihanblog.com فرزانه خرمی راد سخنی با والدین (سواد انتقادی) http://aghaghiaclass.mihanblog.com/post/1755 <font size="1" face="Mihan-IransansBold"><font color="#FF0000">سواد انتقادی چیست و چرا باید از کودکی فرزندانمان به سواد انتقادی مجهز شوند؟</font><br><br>فرزندان ما در دنیایی زندگی می‌کنند که مملو از القائات رسانه‌ای، توهمات فریبنده تبلیغات و ایدئولوژی‌هاست. این فضا آنقدر بر فرزندان ما فشار وارد می‌کند که قدرت انتخاب را از آنها و حتی بزرگسالان می‌رباید. <br><font color="#000099">اما بهترین چاره برای حفظ استقلال شخصیت و از کف نرفتن قدرت انتخاب در فرزندان چیست؟</font><br><font color="#CC33CC">فرزندانی که از کودکی در محیط خانه و مدرسه، "منتقدانه" رشد می‌کنند، اجازه نمی‌دهند قدرت انتخاب و استقلال عمل آنها ربوده شود.</font><br>با تفکر انتقادی شهروندانی تربیت می‌شوند که با احساس زندگی می‌کنند، اما با عقل تصمیم می‌گیرند. در واقع اینها کسانی هستند که سطح انتظارشان از محیط و جامعه بالاتر از دیگران است و به راحتی در برابر هیچ قدرتی اعم از امپراتوری تبلیغات، ایدئولوژی‌های فریبنده و . . . سر تعظیم فرود نمی‌آورند.<br>اگر به تفکر انتقادی به عنوان یک مهارت نگاه کنیم، کسی که انتقادی می‌اندیشد باید دارای مهارت‌هایی همچون <font color="#3333FF">جسارت در طرح پرسش،</font> <font color="#990000">خوب شنیدن، </font><font color="#009900">کسب اطلاعات، </font><font color="#FF6600">پرهیز از برخورد تند با دیدگاه‌های مخالف، </font><font color="#CC6600">ادعای کمتر و دلیل بیشتر،</font> <font color="#FF6666">صبر و حوصله و آمادگی روحی و روانی بالا برای پذیرش ایده‌های جدید</font> باشد.<br>اگر به تفکر انتقادی به عنوان یک سواد بنگریم، مواجهه ما با مسائل پیرامونی، منطقی‌تر خواهد شد. <br>سواد انتقادی برای دانش‌آموزان امروز که وابستگی بسیار بالا به رایانه و اینترنت و دنیای دیجیتال دارند، یک ضرورت است. <br><br></font> text/html 2019-08-15T06:37:49+01:00 aghaghiaclass.mihanblog.com فرزانه خرمی راد تکالیف (24/ مرداد/ 98) http://aghaghiaclass.mihanblog.com/post/1754 <br><div align="center"><br><font size="1" face="Mihan-IransansBold">در کنار آنهایی باش که نور می آورند و جادو می کنند، <font color="#000099">آنها که با چوب جادویی کلام، گفتار، نگاه، رفتار و منشِ ویژه خودشان تو و جهان را متحول می کنند </font>و همه بازی ها را به هم می زنند.</font><br><font size="1" face="Mihan-IransansBold">&nbsp;کسانی که قصه های زیبا می گویند و تو را به چالش می کشند و تغییرت میدهند. </font><br><font size="1" face="Mihan-IransansBold" color="#FF6600">کسانی که به تو اجازه نمی دهند که خودت را دست کم بگیری و افق زندگی ات را کوچک بپنداری.</font><br></div><div align="center"><font size="1" face="Mihan-IransansBold" color="#009900">&nbsp;این جادوگران با قلبهای تپنده و پر شور، قبیله اصلی تو هستند و باید کنارشان بمانی.</font></div><div><font size="1" face="Mihan-IransansBold">دانش آموزان عزیزم سلام</font></div><div><font size="1" face="Mihan-IransansBold">روز خوش</font></div><div><font size="1" face="Mihan-IransansBold">لطفا سؤالات زیر را با خط خوش و تاریخ در دفتر ریاضی وارد کرده و حل نمایید.</font></div><div><font size="1" face="Mihan-IransansBold"><br></font></div><div><br></div><div><font size="1"><font face="Mihan-IransansBold">۱. در دنباله ی . . . و ۱۲۴ و ۶۳ و ۲۶ و ۷ و ۰ ، دهمین عدد کدام است؟</font></font></div><div><font size="1"><font face="Mihan-IransansBold">الف) ۵۱۱&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ب) ۶۰۱&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ج) ۷۲۸&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; د) ۹۹۹<br></font></font></div><div align="center"><br><font size="1"><font face="Mihan-IransansBold"><img src="http://night-skin.com/blogcode/tasvir-zibasazi/upimg/uploads/1354911817.gif" alt="نایت اسکین" border="0"><br></font></font></div><div align="center"><br></div><div><font size="1"><font face="Mihan-IransansBold">۲. در مرحله ی اوّل وسط اضلاع یک مثلث را به هم وضل می کنیم تا مثلث دیگری در وسط آن ایجاد شود. در مرحله ی دوم در وسط مثلث تولید شده، این کار را تکرار می کنیم و این کار را چندین مرحله انجام می دهیم. در کدام مرحله شکل حاصل ۴۵ مثلث دارد؟</font></font></div><div><font size="1"><font face="Mihan-IransansBold">الف) ۹&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ب) ۱۰&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; ج) ۱۱ &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; د) ۱۲ &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; ه) ۲۲</font></font></div><div align="center"><br><font size="1"><font face="Mihan-IransansBold"><img src="http://night-skin.com/blogcode/tasvir-zibasazi/upimg/uploads/1354911817.gif" alt="نایت اسکین" border="0"><br></font></font></div><div align="center"><br></div><div><font size="1"><font face="Mihan-IransansBold">۳. روی نواری کاغذی، عدد ۲۵۸۱۹۵۳۷۶۴ نوشته شده بود. علی نوار را از دو جا بُرید و سه عدد به دست آورد و این سه عدد را با هم جمع کرد. کمترین مقدار حاصل جمع چنین عددهایی کدام است؟</font></font></div><div><font size="1"><font face="Mihan-IransansBold">الف) ۲۶۷۵ &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; ب) ۲۹۷۵ &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; ج) ۲۹۷۸ &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; د) ۴۲۱۷ &nbsp;&nbsp; <br></font></font></div><div align="center"><br><font size="1"><font face="Mihan-IransansBold"><img src="http://night-skin.com/blogcode/tasvir-zibasazi/upimg/uploads/1354911817.gif" alt="نایت اسکین" border="0"><br></font></font></div><div align="center"><br></div><div><font size="1"><font face="Mihan-IransansBold">۴. در یک خیابان، خانه های یک سمت با اعداد فرد متوالی ۱ تا ۳۹ شماره گذاری شده اند و خانه های سمت دیگر با اعداد زوج متوالی ۲ تا ۳۴ شماره گذاری شده اند. چند خانه در این خیابان وجود دارد؟</font></font></div><div><font size="1"><font face="Mihan-IransansBold">الف) ۳۷&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ب) ۳۸&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ج) ۲۸&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; د) ۳۶&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ه) ۷۳</font></font></div><div align="center"><br><font size="1"><font face="Mihan-IransansBold"><img src="http://night-skin.com/blogcode/tasvir-zibasazi/upimg/uploads/1354911817.gif" alt="نایت اسکین" border="0"><br></font></font></div><div align="center"><br></div><div><font size="1"><font face="Mihan-IransansBold">۵. در مسیر پوپک از خانه به مدرسه 17 درخت وجود دارد. یک روز پوپک درخت ها را به ترتیب زیر شماره گذاری کرد. موقع رفتن به مدرسه با شروع از اولین درخت، درخت ها را یک در میان با گچ سفید علامت گذاشت و موقع برگشتن از مدرسه با شروع از اولین درخت، درخت ها را سه تا در میان با گچ سفید علامت گذاشت. چند درخت علامت <u>نخورده اند</u>؟</font></font></div><div><font size="1"><font face="Mihan-IransansBold">الف) ۴&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ب) ۵&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ج) ۶&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; د) ۷&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ه) ۸<br></font></font></div><div align="center"><br><font size="1"><font face="Mihan-IransansBold"><img src="http://night-skin.com/blogcode/tasvir-zibasazi/upimg/uploads/1354911817.gif" alt="نایت اسکین" border="0"><br></font></font></div><div align="center"><br></div><div><font size="1"><font face="Mihan-IransansBold">۶. دو دونده به طور همزمان و از یک نقطه شروع به دویدن دور مسیر دایره ای شکل به طول ۳۰۰ متر می کنند. سرعت دونده ی اوّل ۱۵ متر بر ثانیه و سرعت دونده ی دوم ۱۲ متر بر ثانیه است. چند ثانیه پس از شروع، هر دو دونده با هم از نقطه ی شروع عبور می کنند؟</font></font></div><div><font size="1"><font face="Mihan-IransansBold">الف) ۸۵&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ب) ۹۰&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ج) ۹۵&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; د) ۱۰۰&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ه) ۱۰۵</font></font></div><div align="center"><br><font size="1"><font face="Mihan-IransansBold"><img src="http://night-skin.com/blogcode/tasvir-zibasazi/upimg/uploads/1354911817.gif" alt="نایت اسکین" border="0"><br></font></font></div><div align="center"><br></div><div><font size="1"><font face="Mihan-IransansBold">۷. تینا نصف پولش را کتاب و ربع پولش را خودکار و خمس بقیه ی پولش را دفتر خرید و در آخر ۲۷۰۰ تومان برایش باقی ماند. ثلث کل پول او چند تومان است؟</font></font></div><div><font size="1"><font face="Mihan-IransansBold">الف) ۱۰۰۰۰&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ب) ۲۰۰۰۰&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ج) ۴۰۰۰۰&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; د) ۳۰۰۰</font></font></div><div align="center"><br><font size="1"><font face="Mihan-IransansBold"><img src="http://night-skin.com/blogcode/tasvir-zibasazi/upimg/uploads/1354911817.gif" alt="نایت اسکین" border="0"><br></font></font></div><div align="center"><br></div><div><font size="1"><font face="Mihan-IransansBold">۸. در یک مراسم شام، هر نفر ثلث بشقاب سبزیجات و ربع بشقاب گوشت خورد. در مجموع ۶۵ بشقاب غذا سرو شد. چند نفر در این مراسم شرکت کرده اند؟</font></font></div><div><font size="1"><font face="Mihan-IransansBold">الف) ۴۲&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ب) ۴۸&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ج) ۶۰&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; د) ۶۵&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ه) ۷۵</font></font></div><div align="center"><br><font size="1"><font face="Mihan-IransansBold"><img src="http://night-skin.com/blogcode/tasvir-zibasazi/upimg/uploads/1354911817.gif" alt="نایت اسکین" border="0"><br></font></font></div><div align="center"><br></div><div><font size="1"><font face="Mihan-IransansBold">۹. یک چوب داریم و آن را سه نوع علامت گذاری می کنیم. در علامت گذاری نوع اوّل، چوب به ۱۰ قسمت مساوی تقسیم و در علامت گذاری نوع دوم چوب به ۱۲ قسمت مساوی تقسیم و در نوع سوم به ۱۵ قسمت مساوی تقسیم می شود. اگر بر همه ی این علامت ها برش ایجاد کنیم و چوب را ببُریم، چند قطعه چوب به دست می آید؟</font></font></div><div><font size="1"><font face="Mihan-IransansBold">الف) ۲۶&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ب) ۲۸&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ج) ۳۰&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; د) ۳۲&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ه) ۳۴<br></font></font></div><div align="center"><br><font size="1"><font face="Mihan-IransansBold"><img src="http://night-skin.com/blogcode/tasvir-zibasazi/upimg/uploads/1354911817.gif" alt="نایت اسکین" border="0"><br></font></font></div><div align="center"><br></div><div><font size="1"><font face="Mihan-IransansBold">۱۰. عددی را در معکوسش ضرب کردیم و حاصل را با خودش جمع کردیم. حاصل ۱۰۰ شد. آن عدد کدام است؟</font></font></div><div><font size="1"><font face="Mihan-IransansBold">الف) ۹۸&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ب) ۹۹&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ج) ۱۰۰&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; د) ۹۵<br></font></font></div><div><br></div> text/html 2019-08-15T06:35:50+01:00 aghaghiaclass.mihanblog.com فرزانه خرمی راد ریاضی را بخوانم یا بنویسم؟ http://aghaghiaclass.mihanblog.com/post/1564 <div align="center"><img class="irc_mi" src="https://i3.cpcache.com/product/1324935505/dear_math_i_love_you_infinity_13_laptop_sleeve.jpg?side=Front&amp;color=White&amp;height=460&amp;width=460&amp;qv=90" style="margin-top: 0px;" alt="Image result for Dear math i love you" width="353" height="353"></div><font size="1" face="Mihan-IransansBold">ریاضیات علم محاسبه است و این بدست نمی آید<font color="#FF6666"> مگر باتمرین ونوشتن.</font><br>ریاضیات را باید آنقدر بنویسی که<font color="#3333FF"> اگر ذهنتان اشتباه کرد، دستتان درست بنویسد. </font><br><font color="#000099"><br>ریاضی در فرهنگ لغت معین </font>به<font color="#FF0000">&nbsp; "رنج کشیدن برای تهذیب نفس، ورزش، تمرین، کوشش، سعی"</font> معنی شده است.<br><font color="#CC0000"><br>ریاضی یعنی نوشتن تا میتوانید بنویسید تا پخته تر شوید.</font><br><br>و اگر درجاهایی مانند داخل ماشین، سالن انتظار پزشک، انتظار برای رسیدن یک دوست،&nbsp; درجاهایی که حضور فیزیکی شما لازم است اما ذهنی نه (مانند برخی مراسم های مدارس و عزاداری ها) و خلاصه هر فرصتی که جای نوشتن نیست ، ذهنی محاسبه کنید؛ جمع ؛ ضرب؛ منها ؛ تقسیم اعداد.<br>ابتدا از دو رقمی شروع کنید و کم کم ادامه بدید . اوایل سخت است چون <font color="#CC33CC">مغز ما مانند یک اسب چموش طول می کشد تا رام اراده مان شود </font>ولی <font color="#33CC00">بعدا به یک ورزش ذهنی جذاب تبدیل می شود .</font><br>حداقل دو ماه انجام دهید بعد نتیجه آن را بر کاهش زمان محاسبات خواهید دید.&nbsp; <br></font>